Sally Tan 20/21 第三次实践
今天周五，每个周五的下午我们都会轻松愉快的走过。平时周五下午有下午茶有户外活动或者运动，今天趁着这难得的好机会和同事们分享了10分钟普及绘本阅读的实践。
同事里他们的小孩都比较大了，有些高中初中毕业了，还有同事刚大学毕业。他们都远离绘本这回事很久远了。开始我说绘本的时候，他们都很好奇。这就小娃看的书嘛？和他们分享不合适呀？娃都大了。我之前也是这样认为的。
图片发自简书App
然后我拿出这周刚收到的一本书《绘本123——每个妈妈都能胜任的英语启蒙》和他们分享，首先向他们抛出问题，如果对待英语，我们作为在交通水路宣传行业窗口，都会常出去采访的，对英语是不是也有需要？我们不愿意面对英语这个问题，是为什么呢？然后和他们介绍了吴敏兰作者推崇的绘本学习理念，英语也是可以边学边玩。也是可以成为有趣的事情。而且一本好绘本，可以让不同年龄的我们读起来也是趣味盎然，也有不同的深刻体会的。
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同事听起来渐渐有点兴趣了，开始翻看我分享的书了。看到推荐的绘本，里面有很绘本赏析讲授详细的教案，表示很有兴趣。可以试试找回自己小孩的绘本说看看，他们都错过了很多童年阅读陪伴时间。很支持我多学习多实践多分享。谢谢我的同事们。
同事听起来渐渐有点兴趣了，开始翻看我分享的书了。看到推荐的绘本，里面有很绘本赏析讲授详细的教案，表示很有兴趣。可以试试找回自己小孩的绘本说看看，他们都错过了很多童年阅读陪伴时间。很支持我多学习多实践多分享。谢谢我的同事们。
