阅读提示：“书是人类进步的阶梯，也是人类精神的食量”今天让我们跟随先哲的脚步，去看看他向我们介绍了关于读书的什么内容呢？一起走进新课《谈读书》

一、利用网络或参考书了解有关培根的文学常识。

二、 字词积累

狡黠：

诘难：

吹毛求疵：

味同嚼蜡：

寻章摘句：

三、读课文，边度边思考，作者向我们介绍了关于读书的哪些内容？

四、梳理文章的论证思路

五、 本文运用哪些论证方法，作用又是什么？

示例：盖天生才干犹如自然花草，读书，然后知如何修剪移接。

批注：运用比喻论证的论证方法，将天生才干比作自然花草，生动形象的论证了读书对于人的天赋的形成的作用这一论点，通俗易懂，便于接受。

找找其他运用论证方法（对比论证，举例论证，比喻论证）的地方，并进行批注。

六、小结

“生于忧患，死于安乐”，在处处充满挑战的社会中，唯有让自己多读书、读好书，让自己遨游于书的海洋中，这样方能充实自我，才能在时代竞争的大潮中，挂云帆，济沧海。

七、作业

1、收集有关读书的名句。

2、完成体验型学案相关练习。