47029梁康妹
—.活动目标：1.了解动物的“嗯嗯”是不一样的
2.感受故事的有趣、好玩.体验小鼹鼠在寻找他头上嗯嗯中的乐趣
3.养成良好的文明习惯，不能随地嗯嗯
二.活动准备：课本PPT、胶泥
三.活动过程：提问式
1.故事里的小鼹鼠在干什么？
2.掉在小鼹鼠头上的嗯嗯是怎么样的？（长长的、土黄色的嗯嗯）
3.鸽子的嗯嗯，是怎么样的呢？（又湿又黏的白色）
4.马先生的嗯嗯是怎么样的呢？（又大又圆，像马铃薯一样的嗯嗯）
5.野兔的呢？（像豆子一样的嗯嗯）
6.山羊的呢？猪先生的呢？后面一次类推. 小鼹鼠的呢？（小小的、黑黑的嗯嗯）
7.故事最后是谁帮小鼹鼠找到他头上的嗯嗯
图片发自简书App
四.教师总结：原来不同的动物，有不同的嗯嗯.那我们小朋友的嗯嗯是怎么样的呢？（我们的嗯嗯，正常的时候是干的，如果吃坏了肚子，嗯嗯就变成湿的了）
图片发自简书App
故事最后和小朋友们一起探讨，我们自己应该养成怎样的嗯嗯好习惯？
