一个孩子最大的优点是什么？
是认真好学，有上进心？
是懂得礼貌，爱交朋友？
还是，坚毅果敢，永不言败？
01 “他像在天上”
央视拍了一部关于家庭教育的纪录片《镜子》，里面讲了几个“问题儿童”和他们父母的故事。
这些儿童的“问题”出在，他们都不肯上学了（还有一个“大儿童”不上班）。
不上学，这在父母看来超级严重啊，于是他们把孩子送到了一所特殊的心理培训学校，希望老师能彻底改变孩子“错误”的想法。
其中有个孩子叫泽清，来自于一个不错的家庭，外公外婆是退休的教授；父母都是大学本科毕业，从事体面的工作。
泽清14岁，但一副少年老成的模样，很像个“学霸”，他的确像家族期待的那样，曾经很努力去做个好孩子。
但他现在已经辍学在家两个月，沉迷于上网下军棋，而且不许别人打扰他。
妈妈来给他送饭，他会拽着妈妈的头发把她逼到墙角，然后拼命打她，还骂她“贱人”。
一个好孩子为什么会变成这样？
泽清刚来到培训学校的时候，负责心理辅导的周老师不太喜欢他。因为他给人的感觉好像是“在天上”，距离感很强，也不像个小孩。
可是，待得越久，周老师就越喜欢他。
因为，他小孩子的一面露出来了，喜欢赖在老师身边，特别可爱。
为什么之前他就没有小孩子的可爱呢？
为什么对关心他的妈妈没有依赖了呢？
泽清说，他的爸爸妈妈总在他面前说，家里很穷，没有钱，你如果不好好上学，将来就会找不到好工作，找不到好工作就会怎样怎样……
而且，妈妈脾气不太好，不高兴了会打他。
泽清一直感到巨大的压力，他害怕如果学不好，自己就什么都不是了。
他的所有自信，都建立在要有所成就之上。甚至他肯来心理辅导学校，也是因为听说有央视的跟拍，可以找到“存在感”。
他一直努力表现出和年龄不符的成熟懂事，但满脑子都是“耻辱”、“黑社会”、“隐忍”这些词汇；
当终于不堪压力的时候，他放纵自己做了最孩子的事：不剪指甲，撒泼，不吃饭，不上学，躲在家里玩军棋。
泽清就像他自己画里的小人，想表达却没有出口，所以只能采用极端的方式。
02 感觉自己可爱
心理学家认为，儿童健康的核心，是感觉自己可爱。感觉自己可爱的孩子，未来精神上也会很富足。
为什么会感觉自己可爱？是因为可以自然地得到爱，特别是父母无条件的爱。自信，来源于对自己可爱的笃定；而不是，必须先满足了父母提出的条件才能被爱。
否则，无法满足那些苛刻的条件，也就无法证明自己值得爱。
没考好、弄乱了房间、偶尔表现出懒散，就会被当成“坏孩子”；随时担心自己做了什么事就会失去爱。
泽清打妈妈，不是因为不想要妈妈的爱，也不仅仅是从父母那学会了暴力的方式；而是，他害怕这种有条件的爱，用这种形式来反抗父母的控制。
所以，当他遇到心理老师的时候，开始他还是习惯性地以这种模式来抗拒和保护自己，但当他发现老师并没有像父母那样逼着他“怎样怎样”的时候，他就恢复了一部分正常孩子对于大人很自然的依赖和渴望。
一个孩子最大的优点是可爱，而不是成熟。
可爱，意味着TA没有被过度修剪和压制，还能按正常的发展规律健康成长；有了健康成长的基础，培养优秀的品格并不难，成熟更是水到渠成的结果。
而父母们总是忽视这一点，非要舍本逐末、拔苗助长。
父母越是喜欢用“成就”条件来控制要挟孩子的，孩子就越容易自卑、完美主义；同时，孩子完全按照父母的意愿生活，也失去了独立探索生命的活力，而这种活力才是真正能让他卓越和幸福的源泉。
那么，怎样才能保护孩子的“可爱”呢？
03 尊重生长的规律
一个得到足够爱、正常成长的小孩，就会可爱。作为父母，只要尽量避免毁掉它就可以了。
第一，不要给孩子转嫁生活压力。
作家莫言5岁的时候，正赶上中国历史上极其艰难的岁月。几乎所有人都吃不饱，常年处于饥饿状态。
莫言的妈妈，总是坐在树下，用一根洗衣用的棒槌捶打野菜，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味，和敲打野菜发出的沉闷声音，让莫言的心一阵阵地缩紧。
但这个记忆画面中最让他难忘的却是，愁容满面、辛苦劳作的母亲，嘴里竟然在哼唱着一支小曲！
莫言很诧异，“我们的大家庭中，劳作最辛苦的是母亲，饥饿最严重的也是母亲。她一边捶打野菜一边哭才符合常理，但她没有哭泣却在歌唱！”
这个细节，莫言当时还不能理解其深意，但深深地印在他的脑海里。
那时候正是他们家最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮不多，母亲旧病复发，没钱医治。村子里连续有好几个人自杀，莫言总是担心母亲也会扛不住。
每天他下工归来时，一进门就要大叫，只有听到母亲的回答时，他心里一块石头才算落了地。
有一次回来已经是傍晚，母亲没回答。完蛋了，莫言吓得大哭起来。
这时，母亲从外边走了进来。猜到他哭的原因，她对莫言说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”
无论多么艰难也要活下去！这句话里包含的勇气，一直激励着莫言。
好父母不会对孩子格外强调生活的苦，反而会传递一种坦然的态度，甚至会苦中作乐，这样才能教会孩子如何面对困难和挫折。
生活压力大，又不是孩子的错，每天在他耳边说“如果你不好好学习就只能去讨饭”这类话，只会让他感到羞辱，整天担心自己是不是真的那么差。
何况孩子并不傻，你不说他都能感觉到社会的气氛，何必再让孩子承担不必要的压力呢？
当然，我不是说父母应该给孩子建一座温室，或者卖肾给孩子买手机。但挺起家庭脊梁，首先是父母应有的担当，不要转嫁给孩子。
第二，不要试图控制孩子的一切。
《镜子》里有两个特别形象的比喻，一个是把孩子比作镜子，忠实地反映家庭的情况；另一个是把孩子比作机器人，按父母输入的指令行事。
镜子和机器人都是冰冷的，不可爱。它们只是机械地反映大人的世界，没有活力。
家明的父亲就喜欢把他当做机器人。他只能做父母要求的事，买衣服不能自己去；骑车子怕危险；想养猫狗，结果买回来就被扔了。
为了证明自己不是那么“怂”，家明休学准备去做背包客，这下父母才急了。
孩子如果可以顺着心意做一些自然想做的事，比如该玩军棋的时候能玩会军棋，想挑选衣服的时候有机会为自己选一件，他就不必非要在重要的事情上挑战你。
如果父母把生活的所有意义都压在“上学”这一根稻草上，除了死死控制孩子做唯一“正确”的事，不许他有任何其他尝试，他早晚都会出问题。
被喷洒了太多农药的瓜果会死吗？
也许不仅不会死，还能更高效地结出“看起来很美”的果实，所以农民才喜欢用超量的农药。
但是，味道会好吗？
从81天的培训学校离开后，泽清的问题并没有解决。他回家后继续玩军棋，而他的父母还在向央视的心理咨询栏目求助。
“催熟”容易，重回自然可就难了。
世上万物生长皆有规律，如果不想孩子像喷了过多农药的果子，那就让他充分经历发芽、开花的过程，自然地结出果实吧！
孩子像个孩子，大人像个大人。为人父母，请耐心一点，别让孩子在该可爱的年纪，未老先衰。
等他长大的一天你会格外怀念，他曾经是，那么的可爱。
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作者 | 八段锦，心理科普作者+建筑师，已出版两部心理学专著。转载须授权，如果觉得有用请点赞支持~
