“你看你，画的是什么东西!一点创意都没有!”诺大的教室里，导师激动地训斥着我。
耳边传来的一阵唏嘘和压着声线的嘲笑声，让我觉得很委屈。就如二十年前的我，开始对自己作品遭到的质疑感到迷茫和无助。
我的思绪飘回到了二十年前。
一个小小的美术教室里。“孩子，你告诉我，你画的是什么东西？”老师压着怒气问。
“刺刺鱼啊！”我小心翼翼地回答。我感到委屈，我不知道我做错了什么。
“什么刺刺鱼!哪有鱼长成这个样子的。你看看，又胖又圆，还浑身长刺!”老师彻底被我激怒了。“你看看别人画的，这才是你应该画的鱼!回去重画一张，知道了吗……”
“听懂了吗？”
导师终于结束了他的“长篇大论”。我回过神来，连连点头。导师露出了欣慰的笑容。“很好，回去重画之后再拿给我看。”
我浑浑噩噩地走回家。一直到开门锁的时候，我还没沉浸在打击和挫败中无法自拔。低着头，缓缓地推开家门。一见到我，女儿高兴地拿着她的新画就跑了过来。
“妈妈，看，我画的!漂不漂亮?”
我从没认真看过女儿的画，总觉得她只是小孩子，贪玩好动，画的画都幼稚得可笑。平时随便夸奖几句就敷衍过去了。可今天我正憋着一股子闷气，看着她的画，就挑剔起来了。
“你说，你画的是什么东西!”
“是太阳和小树啊。”女儿小心翼翼地回答，似乎是被我的语气吓到了。
“那你说，小树怎么会是黑色的，太阳怎么会是绿色的?还有，树怎么会长在太阳上……”
客厅突然陷入了沉默。奇怪，这对话似乎有些许的熟悉。二十年前的绘画学前班老师，不也曾是这么不分青红皂白地骂过我么？
我猛然想起几十分钟前导师对我说的话，“你的设计之所以没有创意，是因为你太按部就班地写实，而没有加入属于你自己的元素。”几十分钟前一直困扰着我的难题，竟是这么轻易地被女儿的一幅画解开了?
许久，女儿弱弱地问了一句:
“妈妈，为什么不可以呢？”
我怔住了。是啊，为什么不可以呢？在女儿的眼中，树可以是黑色的，太阳可以是绿色的。就像我的“刺刺鱼”一样，凭什么我的鱼就不能又圆又胖，浑身长刺呢？
“妈妈，妈妈?”女儿轻轻地喊。
“哦，对。”我回过神来。“女儿，你说的没错。你的小树就是黑色的，太阳就是绿色的，谁说不可以呢？”
女儿又开心地笑了。
我也笑了。笑自己的愚蠢，竟被这世俗的条条框框束缚了自己的天马行空;竟被逼迫得如此循规蹈矩、墨守成规;苦苦追寻不得的创意，竟是因为我没有遵循自己的初心。原来，我一直在走别人的道路啊。
夕阳温暖的余晖照进客厅，窗外的梧桐树洒下叶的剪影。抬头，是女儿小小的背影。
“咦？小树真的是黑色的呢。”
走自己的路，用属于自己的创意，让别人说去吧。
