幼儿园环境的布置要让孩子通过大脑和双手来布置,环境的布置要常常的变化,高度应以儿童的视线为标准。布置的材料要用自然物和儿童的作品,还有教育意义的图画等材料进行装饰,使环境起到教育意义的作用。
幼儿园要创设孩子喜欢的环境,室内室外都要打造适合孩子发展的空间,到处都充满孩子的作品。室内要打造通用的供儿童共用的活动室,满足孩子的需要,促进孩子发展。因此,老师要合理规划利用空间,设计科学的区角活动室,投放适宜的材料,满足孩子的探索,促进孩子成长。
幼儿园环境的布置要让孩子通过大脑和双手来布置,环境的布置要常常的变化,高度应以儿童的视线为标准。布置的材料要用自然物和儿童的作品,还有教育意义的图画等材料进行装饰,使环境起到教育意义的作用。
幼儿园要创设孩子喜欢的环境,室内室外都要打造适合孩子发展的空间,到处都充满孩子的作品。室内要打造通用的供儿童共用的活动室,满足孩子的需要,促进孩子发展。因此,老师要合理规划利用空间,设计科学的区角活动室,投放适宜的材料,满足孩子的探索,促进孩子成长。