高冷的时间
时间的雪花，大把大把地飘，仿佛不要钱似的。
我很想让他撒慢一些，让我想清楚一些事情后，再恢复正常的速度。
我更希望让时间倒退，挽回从前的种种遗憾。
可是，时间，很高冷，对我不屑一顾。
于是，我就在正常的时间流速中，产生了片面的思考，做了不完美的行动。
回到初一
还好，人有大脑，存储了记忆，如果我现在愿意，还能抓取从前的一个片段，细细体味。
那么，现在就跟着我跳进初一时的片段，看一看那一名男老师吧！
铃声响了，吵醒了趴在桌面打瞌睡的我，我已经回到了从前。
矮个子陈老师
转头看了眼四周熟悉的身影，我嘴角一翘。
铃声响了30秒后，一名同学走了进来。
咦？这名同学怎么穿得这么成熟？
西裤扎皮带，短袖+皮衣，是要闹哪样？
还有，他的脸，怎么已经有了岁月的痕迹，不像一名初一学生。
他的手里怎么拿着一本语文书？
等他走上讲台，我才看出来，他就是我们的初一语文老师，陈老师。
合理的解释
这节课，陈老师教我们赏析一篇古诗。
陈老师在讲台上说得唾沫扫射，妙语连珠，下面的学生听得津津有味。
而我就搞不懂了，诗人写诗的时候，真的有这样想吗？
说不定别人只是喝了一杯小酒，耍了点酒疯，就写了一首诗。
旁人诵读后，又觉得高深莫测，意蕴携永，就将它流传下来。
将复活诗人，他恐怕也不记得自己当时的情感了吧？
别说古代的诗人了，就是你的家人，说不定你都搞不懂他在想什么玩意儿。
更何况时隔上千年的诗人了。
不过嘛，有些时候，我们要的不是一个准确的答案，而是一个合理的解释！
而陈老师的解释，就恰好很合理，让人听了不住点头，竖起骄傲的大拇指点赞。
书法
说罢，陈老师拿了根蓝色粉笔，在黑板记了几个精要的知识点。
我一瞧，好哇，陈老师，你偷偷摸摸练了多久的书法？
笔力强劲、笔锋如龙、行云流水，简直一发不可收拾！
大家都被陈老师的粉笔书法吸引了。
我从小到大见过的所有老师，就属他的最强！
求教
课后，一名胆儿肥的同学，拦住了陈老师。
这位小迷妹很高，他微微低着头，崇拜地看着陈老师。
她发问了：“陈老师，你的粉笔字，为什么写得这么好？平常看您给我们的评语，钢笔字也太好了！您是怎么做到的？”
小迷妹的嘴巴如机关枪，噼里啪啦问了好几个问题。
原来，她想偷学老师的[秘籍]。
哼，无耻！想撇下我们？没门！
于是，我们都静了下来，竖着耳朵，开始偷听。
陈老师抬头看了她一眼，摸了摸自己今天早上剃干净的下巴，意味深长地说了一句：“故事很长，要从我小时候说起，我的父亲天天让我练钢笔字，每天练两个小时，如此这般坚持了十几年。”
呃呃呃，原来，这里面有一个悲惨的故事啊。
看来，没有速成法了。
“老师再见！”小迷妹瞬间脱粉，做了个请的手势。
“哎，哪有不付出就有回报的好事呢！投胎还要参与竞争呢！”陈老师说了句不找头脑的话，就摇了摇脑袋，慢慢走远了。
看老师的背影，我感觉，他是一个同学，又像一个学长。
