曹文轩说：“读书是一种让世界更美的生活方式。阅读仿佛照耀在生命里的暖阳，帮我们铺就生命的底色。希望孩子们与经典书籍为伴，在人文气息和高雅审美的颐养中，生发成志的力量，长成我们憧憬的那个模样。”
寒假期间，为了丰富学生寒假生活，更好的开展课外阅读活动，放假前我引导孩子们在假期里每天阅读一篇自己喜欢的故事，如果有好故事分享给同学们听。这个建议在刚放假的几天没什么效果，只有四五个孩子敢把自己朗读的故事视频分享出来，而且字音也读的不准确，更别说语言情感读出抑扬顿挫来。我想这可能是家庭原因，对于二年级学生来说，有些孩子自己在学校就不喜欢看书，在家更不能主动看书，有些家长上班更没空监督孩子看书。于是我把分享故事的孩子在班级圈里发个简短的评价和点赞，引起其他家长们的注意，这样也能调动一些家长督促自己孩子阅读课外读物的积极性。果不其然，这个小小的赞让一些不敢阅读的孩子也跃跃欲试，在家长的配合下也敢发故事语音在班级圈分享。刚开始有些孩子朗读的声音还有点发抖，读的故事也不那么连贯，我每天都会给每个发故事在班级圈的孩子点评，渐渐的看故事书的孩子也多起来。特别是班里默默无闻的杨刚读故事书时语音读得抑扬顿挫，把人物间的对话读的俏皮又可爱；顽皮的李培杰，还有几个腼腆的女孩子赵清涵、胡阳等由刚开始青涩的声音到流畅的语言；还有些孩子还带着表情朗读的样子，每天在班级圈里分享他们的故事，期待着我对他们阅读的点赞。班里每天坚持看课外书，分享读故事的孩子都在增加，当家长们私下给我留言，向我讲述自己孩子阅读的快乐和收获的时候，这会让我更有成就感，并对孩子们读书产生浓厚兴趣的期望越来越大。
我想虽然是一个小小的大拇指，但在孩子们的眼里却很期待，那是我给孩子们对朗读故事的认可和鼓励。读书贵在坚持，让阅读成为生活中的常态化是一个长期的过程，不能松一天紧一天读一天歇一天。如果每天都给孩子一段读书的时间，哪怕只有10分钟，日积月累也是一个惊人的数字。古人云：“读万卷书，行万里路。”对于今年这个还是处于防疫特殊的寒假里，孩子们不能自由外出省外领略祖国各地魅力风光，只能于书为伴，在书中饱读精神食粮。有人曾经对被评为全国十佳少年的孩子进行调查，发现这些孩子在阅读方面的能力都高于普通孩子；也有人曾经对一些成功人士进行采访，发现这些人在总结成功经验的时候，都提到读书让他们受益匪浅……可见读书对一个人的影响是巨大的。
我和孩子们经过商议制定的寒假生活作息时间表里，读书和玩耍一样有固定的时间，除此之外，睡前半小时是雷打不动的读书时间。因为在我看来，浩瀚的书海中有更多的知识琼浆等待孩子去汲取。我明白每一次阅读分享背后，都有孩子们不懈的努力。阅读虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点，它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。通过阅读，我们可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长，变宽。
没有书香的校园不是一个好的学校，没有书香的班级不是一个好班级！今后我将继续注重对学生阅读的引导与展示，让每一个孩子都爱上阅读。让读书成为一种习惯，构造出我们健康的精神家园。使他们主动认知、主动吸收知识，并积极运用这些知识开动脑筋去思考问题、分析问题、解决问题，从而有效地培养和确立主体意识，使孩子从依赖型的学习向主体型的学习转变。
