【分析】
1、围绕“母亲”和“我”展开事件情节描写。节奏：
第一段“起”，以回忆母亲的青春已逝为“起”。第二段为“承”，母亲老了，我长大了。第三句融入自己的感情，第四句为我为母亲买罐头的行为，也就是做出报答母亲的决定。然后是“转”，母亲先是数落，然后是母亲又为我攒钱买书的决定。最后一段“合”，母亲多年的辛苦是值得的。
2、用到的技巧是：
心理活动描写，那一天………………竟回忆不起母亲她何时年轻过。
没有以“我”为第一人称从开头写到结束，而是借用母亲的语言，体现母亲的良苦用心。
3、标点符号的应用。我鼻子一酸，一个省略号，表达的是对母亲的愧疚。
最后写母亲时候，连续句子结尾用了两个省略号，体现母爱的伟大。
最后一句，从此我有了第一本长篇小说……，有自己的努力，还有回报母亲的结果等含义，都是要让读者自己体验一份与“母亲”之间的深情。
【刻意练习】：
那一天我第一次发现，原来我已经几乎被社会所抛弃，竟快要被社会所淘汰了！那时候我努力要回忆起自己留存时的模样，竟回忆不起我何时留存过。
那一天我终于意识到自己已经落伍了，应该变革创新了。并因自己的落后被抛弃而感到仿徨无助，悲愤交加。
我环顾四周，发现四周几乎找不到自己的同伴。
我无奈迷茫，四处游荡。
那天我用仅存的最后一丝尊严，游荡到一处地铁站。
“离公司还有一点距离，就快要迟到了！走路要走10分钟左右，要是有辆自行车就好了”
那一天，一些人把我回炉重造，并统一成橙色。统一颜色之后，就将我们摆在城市的各个角落，这一变革让我找到了当下存在的意义。
我想我不能苛求太多了，从被“抛弃”到现在的“留存”，我已经游荡太久，终于找到自己的归宿，为社会尽一点绵薄之力。无论是为自己还是为人类的交通出行。
从此我有了一个新的身份——共享单车，我被赋予了新的使命……
【对比思考】：
此次仿写，不再像之前那样，过分苛求与原文相似。
拟人手法，把共享单车比作人，使之变得活灵活现。
选择另一角度仿写，从单车被抛弃到革新留存为共享单车的自我内心独白。
