今天上午第四节上课时，我班3个数学组长(其中一个是班长)被省情礼仪老师赶出了教室，我和语文老师在上课10分钟左右发现的。班长哭着对我们说，省情礼仪老师说他们几个撕数学卷子了，让他们出去！我一听立马意识到自己错了，下课时我告诉班长，抽时间让数学组长把七八单元卷子撕下来下午好考试，没想到积极的组长们会上课撕。于是我先给几个学生说是老师错了，不该让你们撕卷子，咱不能影响省情礼仪老师上课，然后又进教室道了歉，让三个学生进教室了。但接下来我却不满意了，当过几分钟我再次走到教室前时，发现省情礼仪老师根本没讲课，学生都傻傻地静静地坐在座位上，啥也不干！我去办公室把看到的一幕先给办公室老师说说，在大家的支持下，我直接去教室问情况："你们上省情礼仪课怎么没课本？怎么上的？""没课本，课本不够。"省情礼仪老师说。"咱班省情礼仪课本呢？"我刚问，学生便从教室后面办公桌上抱出了崭新的一摞省情礼仪书(约30本左右)。"省情礼仪书上内容很好，你应把几个班的合到一起轮流用，像音乐、美术一样，这样学生可以学到东西，你也可以成长！"我对省情礼仪老师说后离开了教室。
通过这件事，我首先反思到学校对所有学科每期初都应提出教学常规要求，尤其是刚上任的老师真得专门培训一下(像这位刚上任的代课老师)，每期应对技能科也进行测试，这样教育才均衡，学生发展才健康；其次教导处真得有一个经常寻课的监课的专职人员，但作为中层，自己有课有班管有许多杂务事真无分身术，抽时间只管给领导讲建议吧；最后……
