曾国藩说，读书一定要攻城略地，不要一个村庄、一个小镇地那样去打仗，那样是不可能最终取胜的。读书一定要读那些让你望而生畏，但是必须要读的那些书。有的人一辈子也读了不少书，但是他遇到据点型的书的时候，往往是绕道而走，总是让自己的智力与那些小村庄、小城镇式的书相处。那样，是不可能成为一个真正的读书人的。
扎硬寨，打呆仗
学习有点像打仗，首先要问自己现在的核心知识是什么，要给自己做一个知识清单，这个核心知识也就是自己的知识大本营。
从大本营出发，去讨伐对手 —— 相当于从自己已知的核心知识体系向外扩展。因为自己有大本营，打仗是需要回大本营休息，补充给养，以逸待劳，然后再出击。
学和习的区别
学，就是从一个领域的核心知识出发，向外探索并接触新事物。
但是随后要返回知识的大本营，重新整合已经了解的新的片段，然后再次出去探索新的东西，一次次地来来回回，能够将已经接触的新的知识归入到你既有的核心知识的大本营当中。简单地说，是要在你的核心知识内部建立一种连接，你的内部连接把一个个碎片化的新的信息，用原来的知识系统进行连接。
这里有一个非常重要的过程，通过不断地重复已经知道的东西，让你的大脑，让你的新知逐渐地下沉，到你的下丘脑，进入下丘脑以后，不断重复的过程就不再是学，而叫习。
通过学而时习之，新的知识就会变成一种意识自动化 - 比如，老司机开车就是意识自动化，他的开车行为已经是受他的意识自动化的控制。
在你过多次地重复以后，你的知识和技能已经变成意识自动化了，下丘脑的所有的意识活动，它是不上报到大脑皮层的，所以根本没有意识到自己干过了。
学习就是接触陌生并让自己感到不适的信息，然后通过多次的重复 - 也就是“习” - 将新的知识内化为你的意识，变成一种意识自动化，你的专业技能就形成了。
对学习地误解
很多人把学习误解为尽可能多地接触新的信息，或者说尽可能地把新的信息搬运到我们的头脑中来。然而，Information - Transportation - Transformation 信息 - 搬运 - 转化，才是真正的学习。
所谓学以致用：
- 要存储知识；
- 当一个场景出现的时候，我们迅速地能调用这个知识。
只有有编目系统，新进来的信息（Information）才能够成为自己大脑图书馆的一部分，而不是仓库的一部分。
“学而时习之不亦乐乎” —— 习就是重复，在重复的过程当中建立新的连接，把新的信息植入到已有的知识网络当中，以备随时调用。
心得
今天的学习方法，让我从根本上认清了自己以前读书时候学习的弱点 —— 一直想“学”新知识，掌握更多内容，对已知知识的“习”却鲜有耐心。现在工作中，其实有很多东西都是不停的重复，开始也觉得，“怎么会这么无聊”。但在这样的重复中，我似乎掌握了更多在以前学习时学不到的知识和技能。这就是在学校里，老师不停得让我们做习题，答卷子的内在原因了 —— 然而不明白其内在原因的我们，总是或多或少会有逆反心理，结果耽误了不少宝贵的时光。
找到自己的知识大本营（数据信息知识, 市场营销知识, SAS, SQL, R技能），把学和习分开对待（看书后找应用场景和实例练习进行反复操练），不断重复到意识自动化，这才叫属于自己的知识和技能。
