早想要记录一下二宝每天的语言发展，可是每次都是在内心想一下，没有付诸实际。用“说话的巨人，行动的矮子”来形容我，一点都不为过。可是今天不一样，今天是二宝进学校的第一天，很有纪念价值，可是现在不记录下来，过不了多久，就又淡忘了。
从给二宝报名的时候开始，我就各种担心。毕竟才三岁，可是他在家里和奶奶的话对他成长不好，隔代教育问题还是很多。我想二宝和老师、同学在一起玩，对他的成长更有帮助吧！于是，我强忍着心痛，给他报了名。
好在平时在家里，二宝看到的都是我在看书，哥哥在做作业，二宝也经常模仿我们写字，而且他很想读书。他经常主动拿书让我读给他听，我也常常给他讲故事，我发现二宝和大宝还有我，我们仨有一个共同的爱好，那便是阅读。
我还是担心他第一天进学校不习惯，昨天晚上还给他讲了要听老师的话，要和小朋友们一起玩，要在学校乖乖吃饭……他很开心地就答应我了。今天早上想亲自送他去幼儿园，可是我有早读课，而且一连前面两节课，哪有时间呢？第一节课下过后，我看到幼儿园老师发给我的视频，老师还说我家孩子居然不哭。看到视频里的二宝，在乖乖地玩玩具，我很开心，也很担心和不舍。我急急忙忙跑去幼儿园，很远就听到了小朋友们的哭声，那叫一个“惊天动地”啊！我想开门看看，老师们不让我看，叫我回去，他们特意把门挡得严严实实地，就是怕家长进去看，我只好红着眼睛回来上课了。
第二节课下了，我实在想念我家二宝，担心别的小朋友都哭，他也跟着哭。担心他不会拿筷子吃饭，担心他大便过后不会擦小屁屁……越想越担心，我想了个好主意，我报名的时候没有交纸质资料，全是发微信给老师的。我就把资料拿去，结果老师只隐着门收了资料，我问了好几次可以进去看看吗？老师还是不让我进去，我爬在高高的窗户边沿看，我努力把头斜着伸进防盗窗，头还是被卡在外面。我没有看到二宝，但是看到了几个同事的孩子，看到两个小女孩手拉手，我就担心我的二宝有没有认识的小朋友能一起手拉手。
回来过后，张老师发语音给我，说我家二宝很乖，硬是一直没有哭，他还诓其他小朋友不要哭。然后听妈妈说二宝进学校的时候自己非要拿几本书在书包里，我感到非常欣慰，至少我可以知道，我平时和孩子一起读书是有用的。这就是阅读的力量啊！
