【R】《重构学习体验》P27 用WII－FM吸引学员注意力

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【I】

［What］WII－FM：What‘s in it for me？与我何干，“我能从培训中获得什么”？

［Where］拆书／培训中可以用WII－FM方法吸引学员的注意力。

［How］

1、［问题入手］可以问自己：“学员遇到了什么问题？”

2、［好快损益］然后从4个方面回答这个问题：

1）、好处：学习这个对我有什么好处？

2）、如何：我可以如何更好、更快、更容易地完成我的工作？

3）、收益：我能获得什么收益？

4）、损失：我能避免什么损失？

3、［提前介绍］向学员明确介绍问题和答案。

［Why not］如果没有从问题入手说明收益和损失，会让学员无法快速体会到这个知识和自己有关。

【A1】之前做培训时，开场介绍会说一下这次的培训内容，有时候也会讲个笑话，问个问题，但是总没办法抓住学员的心。又一次讲着讲着就有学员溜号了，甚至还拿起手机。现在想来是没有找到吸引学员的关注点，让学员觉得讲解内容和自己无关。

【A2】在做拆书／培训宣传或者拆书／培训开场中可以运用WIIFM。下个月20号的NPDP培训开场中运用WIIFM。

1、［问题入手］先讲一个高层遇到是否增加人手的决策困境的故事。

2、［好快损益］从四个方面思考学习NPDP解决这个问题带来的东西。

1）、好处：思考有哪些好处。比如决策参考关键方面，思考更全面。

2）、如何：思考如何用NPDP知识分析。进而更容易做出决策。

3）、收益：思考高、中、低层各方由此会得到什么收益。

4）、损失：思考能避免什么。如减少冲突、降低成本。

3、［提前介绍］和学员明确介绍可能的收获。

如果能做到，奖励自己一本书《高绩效教练》。

如果做不到，减少半小时手机娱乐。