每年的寒暑假是孩子放假的日子。这个时候最高兴的是孩子，最愁眉苦脸的是家长。新一代的父母的情绪是比愁眉苦脸更加复杂的，孩子们也就有了一个新的称呼——神兽。

神兽这个称呼，可谓藏味千般，家长心里的爱，心里的痛，心里的甜和苦，都凝聚起来了。神兽可爱，神兽可恶，神兽能逗得你哈哈笑，又能气得你暴跳如雷。

2025年有一个超长寒假，比往年多了约一周。亮亮开始了玩耍的日子。一个懒觉睡到九点，拖拖拉拉吃完合并的早午饭。下午，打开电视，是令人眼花缭乱的各色动画片。午后的阳光渐渐散开，直到消失。爷爷奶奶喊过几次，亮亮不情愿地做了些事情，胡乱扫了地，马马虎虎擦了个桌子。堆在书桌上的假期作业只字未动。爸爸妈妈回家以后，有的痛骂一顿，还顺带受点皮肉之苦，有的抱怨一番，不了了之。明日复制今日。

可乐老师希望给困惑中的父母几条建议，让孩子的假期既充满乐趣又富有意义。

想让孩子改变的优秀家父母已经看了很多育儿视频，翻了很多书，好像我家的孩子是特例，专家说的都失效。

其实，孩子是自己的，咱比谁都清楚他的个性，学习习惯。可以说，放了假，等于没了学习习惯。学校有课程表，家里没有；学校有老师，家里没有；学校有课间活动，家里没有；学校有伙伴，家里没有。怎么办？

教育最大的错觉就是以为孩子能自觉，自觉睡觉，自觉写作业，自觉长成父母心中想象的样子。这真的都是错觉，是错误的感觉。

假期，肯定要玩的，但是，只有玩是不行的。为什么？人是社会的产物，但是人也遵循自然规律。学校的课程表规定了时间节点和时间利用方式。孩子在这个时间规划中活动，能够形成一定的生物钟。你会说有些孩子不能匹配，确实，但是，他的活动周期基本与这个时间点吻合。

所以，寒假的第一步，要和孩子商量一个符合孩子活动周期的时间计划表，有时间节点，有时长，有具体内容。比如，我和孩子制定的时间表先分上午下午晚上，上午从9点半开始，20分钟为一个时段，活动时间15-20分钟，具体内容以学校作业为主再拓展。这个时长，是个低年级的孩子。高年级或者中学要根据自己的作业完成时长来安排。

第二步，就是父母得明确一个观念，有了计划得执行，执行需要外力。孩子不是机器人，输入指令就智能行动了。执行力的外力之一是计时器，有铃声。执行力的外力之二就是有一个老师的角色。老师不能只靠威严要求学生，还有鼓励和赞赏。当孩子第一次坐在书桌前，你就需要开启晚上模式。而不是别人家的孩子如何如何。这样只会让孩子心里想，别人家的妈妈也比你好。

第三步，作为父母，咱得自己坚持住执行督促。学校的时间计划表是不会因为校长的存在或者出去开会而改变。孩子是最可塑的。你的计划能执行，孩子就是按计划完成作业的学霸，如果你的计划你三天打鱼 两天晒网，孩子也自然跟随这样的节奏，而且极易形成这样的习惯。习惯就是孩子的节奏，好的节奏都是督促出来的。

最后，父母的督促重要，父母的语言更重要。《漂白》这部剧中珍珍离家出走，是因为妈妈刀子嘴一刀一刀割伤了孩子的心。要想让孩子养成好的节奏感，充满爱的语言表达内心深深的爱。如此召唤神兽，神兽必有回应。