以前有个误区，看文章或读一本书，会在反复权衡之后写成一篇文字。在这个过程中也许会冒出一些想法、感受，却未曾记录，几天后想法消失了，什么都没有了。这样的学习可以说是对时间的一种浪费，没有留下任何记忆。现在运用罗胖说的学习方法之一：缝合，在文字之后写出心得，缝上一针，将思考后的心得变成自己的东西。现在就拿出针线，让我们行动起来吧！

1、掌握知识本身并不是目的，知识只是工具。我们要用它做一些有用的事，而不仅仅是填满整个大脑。学以致用，最终都要用于生活，创造属于自己能力范围内的价值。大脑有对知识的占有欲，但占有不等于拥有，拥有并不见得长久。还是将学到的一点点碎片运用到生活中，或给人以启发，或给自己以引导，而不让自己成为一个笨重的书橱，只是用来装点门面的摆设。

知识只是工具，是为我们服务的工具，下雪时它是推雪板，出门时它是出租车，落水时它是救生圈。重在时常运用，既不能放于库室落满灰尘，更不能背在身上成为负累，要让它成为自己熟悉运用的一个工具，即用即走，不流连不炫耀。

理论的力量不是对世界的解释，不是虚头八脑的坐而论道，而是非常实在有行动的动力。世界本身非常复杂，出现新的东西时，我们往往把它看成是原来世界的一种乱象，是一种堕落，是一种例外。而新理论的发明，就是从另外一个角度再看这堆事实，让人们看到并且走上全新的道路。

2、只有理论清醒，行动上才会自觉。指导我们行动的一定是目标或理论，我们先认可头脑中的东西，在其指引下自觉行动。一个主动作为的人，首先在他的头脑中已构建了相应的理论，他认可主动对自己有益，行动才会越来越自觉。

为什么要学领导人讲话，目的一：统一大多数人的思想，首先在组织内部统一，之后成为自觉，带动更多的群众行动起来。目的二：主流人群的思想是最为活跃的，如果不在其头脑中安装核心部件，这些活跃的大脑必然是不受控制。民主是好的，但民主不能指导具体的行动，只有在民主下的高度集中才是正确的道路。所以不要小看集中，只有集中才会有统一的行动，才不会一盘散沙，形成整体的合力。

任何一个组织都要有一套自己成熟的理论，这很重要。恐怖主义，ISIS一定也有一套自己的理论，如果能打破他们的理论，也许能从内部瓦解这些组织。

我们平时学东西、想问题的时候，什么才是最重要的？不是那些符合我们预期的事实，而是那些例外，那些原本用理论解释不了的东西。正是这些东西，是我们重新理解世界，并且获得重大创新的机会。

3、意想不到的，正是要去学习的。学习中之所以会有眼前一亮的时刻，恰恰是自己知识体系中不曾有过的东西，因为没有你才会惊喜，才会感到意外。我们的头脑像一个巨大的储物柜，有成千上万个小抽屉，其中很多都还空着，什么都没装。而这些小惊喜可以用来填满这些抽屉，最终让头脑丰富起来，驱走内心的空虚。

麻省理工学院媒体实验室主任彭特兰说，最有创新能力的那些人，在知识的溪流中自由漫步，每获得一个新观念，就把它置入这条溪流中，与其他人交融、碰撞、验证、证伪、生发出新观念。他们不是专家，但也不浅尝辄止，而是追逐知识、观念、思想、技能的跨领域碰撞的化学反应，不能自已。

4、这句话和自己在做的事高度契合。如果有人想与我分享他的心得我会很开心。如果没有也没有关系，可以先独自走一段，碰上谁就和谁聊一会，碰不上就这么走下去。碎片化心得，今天出发。

上世纪美国营销界的一句名言，说用户需要的并不是一台钻孔机，他需要的只是墙上有几个小孔。之所以现在卖的还是产品，只是因为这个产品背后的服务眼下还不成熟，是一个暂时的权宜之计。原来大家都要买车，现在滴滴出行，Uber这样的服务出现了。产品变成了服务，买车的必要性下降了。还有原来大家要买自行车，现在到处都是摩拜单车、ofo单车，产品又变成了服务。大家需要的知识服务，其实很简单，就是提供一些谈资，一些观察问题的角度而已。

5、个人心得原本是很私人的东西，现在把它放在公众号里，就成了可以用来分享的个人服务。一来可以督促自己固定看到的碎片化文字，融入自己的认知；二来被你看到，若能带给你一点感受和启发，那在各自思考、各自奋斗的路上我们就有了一个同行的伙伴。

每个短短的心得都是一个点，当这些点越聚越多就会成点阵，最终它们将连成片，形成面，绘制成不同的图案。这就是碎片的力量，谁也不能小看。