很感谢互加计划这次学习的机会，让我真的收货得太多太多，很希望自己还能有机会再参加这样的学习，让自己不断的发现与提升。
在学习期间，我听了经营为我们学院准备的三节课，每节课下来，都让我得到了一种充电的感觉，感觉浑身又有了学习的力量，说一下这三节课，第一是阅读教师提升计划里关于童书阅读那些事儿，静静打开一本童书，品读，思考，感悟……并且把我们听这节课的感受、读书笔记、还有我们的的思考感悟通过小打卡进行记录，这是我们第一次作业的内容。由于以前的读书我们只是单纯的读，而从未好好的把他们整理，那么通过老师布置的这次小打卡让我有一次重新的认识了阅读，感受了期中的乐趣所在。阅读教师提升计划第二课是不同年龄阶段开展阅读课的策略，时老师为我们分享了不同年龄阶段如何开展阅读教学怎样提升自己的能力。老师讲解时分享了不同年龄阅读教学信息从阅读意义帮助我们研究。向我们说出了为什么孩子和家长都要阅读，让我们认识阅读是一件长久需要坚持的事。不论学校还是生活都应该启蒙孩子，让孩子善于思考，自信的表达。针对这节课我们完成的打卡作业是推荐一首喜欢的诗或书的片段并且说一说推荐的理由并进行朗读。在我完成打卡的过程中，让我再一次感受到出声阅读的乐趣，让我有一次重新的认识了阅读。阅读教师提升计划第三课是如何开好一节班级读书课。针对这个话题，时老师再次给我们上了意义深刻的一节课，在课上让我对自己平时的教授方法得到了重新的认识，更是下定决心进行自我改变。听课老师的指导真的收获很多，读书的环境很正要，首先要给孩子创造出适合读书的环境，这是一直在我身上出现的问题，把读书课变得紧张，听了老师的讲解，让我豁然开朗，轻松的读书环境真的太重要啦。其次就是阅读的内容很重要，不要单一，要多元化，特别是老师说的可以听一听家长的想法，真的太好了。第三点是多重的交流，特别是老师说的亲子读书会，我也要在自己的班级试一试。老师给的建议真的是太给力啦，原来在我们的班级只是给孩子布置读书记录卡，慢慢的成为了孩子的负担，这回老师说完我知道了可以用多种方式来总结。和老师相比自己真的做的太少了，老师为孩子读书真的做的好多！想要做好阅读课看来真的要像老师学习，多多付出，有计划有节奏有分工的去完成任务，还要带动家长，发挥孩子最大的能力，才会成功！！！而针对这节课我们的打卡作业是选择自己喜欢的诗歌，进行诗配画。也是通过老师的启发才让我在这次读这首诗的时候大脑中看到了不一样的画面，也许我画的水平很一般，但是我会继续努力。
以上的的内容都是我通过近期一段学习的收获进行简单的小结，也许不够全面，因为学到的真的太多了，不是用文字就能描述出来的，很多的内容已经记在心里了。所以在这里再一次感谢时老师的讲解，和互加计划的老师们的辛苦付出，谢谢你们。
