今天孩子要交周记作业，描写人物动作。最初她不知道写啥，愣了一会儿，突然灵机一动，我写妈妈吧。我问，写我啥啊？人家回，当然是写妈妈一天到晚看手机啦！我可以写妈妈做饭的时候看，上厕所的时候看，吃饭的时候看，陪我写作业时看，手机不离手啊！听她说着，心里那个虚啊，我的妈，原来我在娃儿眼里是这形象啊。我还觉得自己没怎么拿着手机呢。不过，几乎干啥都用手机完成，写作，学习，查资料，买东西等等，想想的确很多时候都在拿着手机呢。
关于手机控，舍友们也不止一次说过，我还总是振振有词，我在学习呢。可是，以学习为名，脱离当下，沉浸在自己世界里，这的确是个问题啊。
还好还好，孩子在写前，我刚刚拿起一本《论语别裁》，打算一边陪她作业一边看书。听孩子叨叨着，心想，爱写啥写啥吧。以后改就是了，估计老师肯定说，这个妈妈，道貌岸然地关心孩子，原来这么忽视孩子啊。
孩子写了一会儿，我再扭过头偷看，发现没有关于手机的字眼啊，孩子写的是，我的妈妈爱看书。顿时，心花怒放啊，哈哈，好有面子。于是，又低头去看手头儿的书。孩子很安静地写着。突然感觉这样的时光好美好。
不由得反思，学的再多，理论装在脑子里而已，缺乏言传身教，孩子的问题怎么能解决呢？很多行为没有意识到，而孩子自己说出来了。真的需要注意了。想让孩子做什么，先要自己做到什么。说到底，还是回到自己啊。
