2015,收到录取通知书.
暑假开了个新生群，人还挺多，所以开学前也就认识了些前辈和同辈，也就是进校后也能不太陌生和紧张。
高一第一学期的事情也记不太清楚了，总结来说：无所事事，荒废时光.give me a bad hope.最后那场考试后，结果很清楚，就像化学老师常在我作业里写的那四个字：天道酬勤，后果可想而知。呵，是真的呢。
一、我进了学生，真够破天荒的，居然还演讲了。二、参加学校百人画油画，一人一块，最后将拼在一起，何其壮观呢。
2016，分科了，文科生。意味着很多...
我想着开始努力？
想着开始做点什么有意义的事情？
想象着优秀的人生近在咫尺？
第二个学期里我，真正干了的事情，没有几件，但是突破了很多：
一、政治课的时政我第一次讲，有点紧张也有点意外。
二、试着在健美操课上放开些，不要抵触。
三、做了两次学校义工，面对新生及他们家长，渐渐放开。
四、用了几个小时，写了个研究性学习，我并没有什么期待，后来领成绩的那一天，老师告诉我省里选了十篇做展览，里面有我的。
五、终于向父母兑现了小时候的承诺，考了班里第一。
六、暑假里，鼓起勇气申请了加入YBA青商盟，居然过了，第一次写了策划案。
七、上学期的油画暑假合起来了，何其壮观啊。
八、加入了一个公众号做小编之一，锻炼。
可能还有很多事情，可能印象不深了吧。
我还喜欢上了某个男生，对于这样的年纪，并不奇怪，的确，看见他就会安心，哪怕是名字，但是这个暑假里，时间好像真的冲淡了什么，我没有那种感觉了，虽有遗憾，但也欣慰。
下学期，高二，准高三，我也该兑现我的承诺，我说：只要老师没有换走，学习的事情，我定全新全意地对待。我特别喜欢我的老师们，可能祈祷什么的有用吧，高一上学期的时候期末不佳，以为会分到特别差的班里，下学期开学，拿到分班表，本以为是正着排，文科是13到19，我18，真的很难过，但是后来发现是倒着排的，苍天待我真的很好，暑假也知道老师没换，很感动。
考上大学？稳定的工作？有房有车？任何，都比不上我过得快乐了。
暑假我看了个Ted演讲视频，是给拖延症患者讲的，由一个理性的决策者，和即时满足的猴子，和洪荒猛兽组成拖延症的系统，我渴望把那只可怕的猴子赶走，可是，太难了。
第一次使用简书写文章，仅献给我的高一.
开学后周更，望支持.
生活，不是故事，就是事故.
