问题生教育总是不断重复着过去的故事，班主任总是在与学生斗智斗勇中渡过一个又一个的工作日。
今天下午本来是我们市里初二语文岗培的时间，由于抗疫，岗培改为钉钉平台上看老师的直播讲座。我开着手机，戴着耳机，边听课边改周记。第二节课上课，生物老师带了四个我班上学生来找我，其中两个是因到图书馆借书而迟到，两个上课还在打架。于是只好手机里放着视频直播课，自己处理这几个孩子违纪的事情。
先逐一了解情况，小明和阿泽借故去图书馆借书而迟到，其实还有一个浩子跑得快，他比老师早进了教室，没被老师发现，而小明和阿泽在后面慢吞吞地走，还边走边聊天，迟到被抓。小明还不服，因为浩子没被老师抓到，而刚开始说去借书的又是浩子。这两个孩子每次有问题都不会找自己原因，总喜欢把责任推到别人身上。我强调两点，一是他们上课没认真听讲，我说的借书时间是中午一点半到一点五十分之间，根本没有说课间休息时间(因为上课时间图书馆关门的)；二是为什么知道迟到了还慢悠悠地走，而不像浩子一样赶紧跑进教室。我让他们写下事情经过，留下他们的文字档案。
另外因为小明等几个孩子周末背诵视频作业没有上传，我中午叫小明、小尧和阿浚三个人留下补背，小明后来溜之大吉，其他两人都留下来了。这也让我很生气。下午对于小明的教育可谓新账旧账一起算。我质问他:“你还要不要老师管，如果不要，你所有的事我可以都不要说，不服从班主任的教育，让段长或学校德育处去处理。枉我在你头上花那么多时间，我在你身上花的时间比你妈还多。看在你善良的老奶奶的份上，我多次在关注你，不想让你误会歧途！”
因为小明妈虽然没有与他爸离婚，但他妈人在河南，他爸早与别的女人一起生活，孩子都是跟爷爷奶奶生活的，只有暑假他妈偶尔来看一下他，平时根本不会管他，至少他爸，一个生活在家长微信群里的爸爸，顶多也只是帮孩子每日健康打卡或看看通知而已，所以孩子的作业都没人管，上传Q群的作业他从来不做。
对于小明这个可怜的孩子，除了关心，可能我更多的是同情，问题家庭导致的问题学生。但既然是有缘相识相处三年，只要孩子肯配合，对他还是不能放弃不管的。
今天当我讲到我比他妈更关心他时，我发现他的眼光闪过似泪光的东西。这孩子还是对我信任的，希望我关心他的。
