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01
听说有一门课叫做，不确定环境下的领导力，相关的材料我找了很久也没有找到。
但是这个课题还是很重要的。
细想，在学校时的考试都是简单的，因为它至少告诉你了已知是什么，问题是什么，而且稍微一分析，你就能知道这道题考的是哪个知识点，而这些知识点刚好又是老师讲过的。
离开学校以后，我们面对的不仅没有明确的学习大纲，没有已知条件，甚至连问题是什么都需要自己去找。
学校里的试题总是会提到理想状态，假定摩擦力是零，忽略空气阻力，认为地球真是一个球儿……可是现实当中的情况要复杂得多。
02
考试卷子上面的已知条件如果给的不够，我们会说题出错了。
可实际当中，如果已知条件不够，我们该怎么办？
极端情况，比如战争。敌人正在疯狂的冲锋，耳边炮火轰鸣，你掌握的信息可能少之又少，但你仍然需要在极短的时间内做出决策，是迎敌，还是战略转移？无数人的生命都仰仗着这一瞬间的决断。
稍小一点儿的，比如商场如战场。就在上个月，我们还在为市场寒冬而节衣缩食、减员增效，然而突然之间市场回暖，订单激增，应对的口号叫垂直提升产能，可是具体怎么办？
再小点的，比如个人职业发展。是坚持初心，守得云开见月明，还是主动跳槽放弃存量，争取增量？
然后你就会发现，我们每个人都是蹲在井里的青蛙，虽然有的青蛙蹲的高一些，有的青蛙蹲得低一些，但我们仍然无法看到所有。
03
完美的已知条件，加上完美的理论，自然能够得出完美的答案，只是世事无完美。
这背后又是安全感在作祟----追求完全的稳定，追求绝对的正确。
罗胖说，机器人无法自己进步，是因为他不懂冒风险、不会犯错误，而人类正是在一次又一次的冒险和错误当中，不断的进化成长的。
所以，时机转瞬即逝，我们总不能等什么都搞清楚了再决策。
我目前只能想到这些，至于在不确定的条件下该怎样决策，等我有新的收获了，再跟大家分享。
