《典籍里的中国》这部综艺已经看得接近尾声，目前还有最新的2集未观看完毕。每本典籍里每个经典人物每个故事都有动人之处，但这么多个故事演绎里还有一个共通之处很想分享，那就是关于身边人的支持与影响。

包罗先人之智慧，囊括今世之技艺的《天工开物》作者宋应星六次科第落榜，从小对实用科学感兴趣的他选择回家编撰书稿，年少时已经跟哥哥宋应昇和好友涂绍煃提及自己对此的喜爱，哥哥及好友一直是欣喜的支持者，编撰完成后的宋应星已经家徒四壁，对于书籍出版一筹莫展，是好友涂绍煃出资相助才有这样的巨著问世；史家之绝唱的《史记》作者司马迁出生于史学世家，他的父亲司马谈谦虚而努力、严格律己且不耻下问，是一位非常卓越的言传身教的好父亲，从小在父亲的督导和影响下的司马迁在父亲离开后，继承父亲的遗志，即使忍着常人不能忍的腐刑等等困难，最终成就《史记》。片面讲，如果没有这样一位伟大的父亲，难有这样司马迁这样一位文学大家；地理学大作《徐霞客游记》作者徐弘祖从小受父亲徐勉一生不追求功名权势影响，而且母亲非常赞同和支持儿子外出游历，不以“父母在不远游”拘束徐霞客，甚至已经70岁的时候还亲自陪同儿子去游览山水，每次儿子游历归来跟母亲分享途中趣闻时发自内心的开心，所以诞生一代名人及名著。

在看这些经典的故事演绎时，关于这些亲人好友同主人公的种种常常让自己忍不住热泪盈眶。这些名人之所以能流芳百世，除了自身资质品格的可敬可佩之外，身边的人与事对其影响实在是不可忽视。关于父母对子女的影响，个人一直认为言传身教四个字才是最好的教育方式之一。所有父母都有一颗望子成龙，望女成凤之心，可是对于子女的期待常有把自己未曾实现的愿望及要求强加于子女身上之感，故容易有反弹。比如父母希望孩子少玩手机不沉迷网络，一边严格要求着孩子，一边自己刷手机刷得飞起，这样的行为其实无形中就是狠狠的自我打脸，如果身为父母的自己都无法做到，凭什么一味要求孩子？靠所谓父母的权威吗？久而久之对于孩子而言根本不顶用。你希望孩子多多看书，那么你就在家里营造看书的环境，如果父母自己常常在家捧着书看，无须多言，孩子自己也会捧起书来；你希望孩子遵守社会规则，成为好品质的孩子，那么你平时就不该干闯红灯等这类违反社会规则的事情。如果父母都是品德高尚的人，而且有相对较合适的家庭教育方式，我不相信在这样教育下的孩子会坏到哪里去。总而言之，你希望孩子成为什么样的人，首先努力让自己成为什么样的父母。

环境造就一个人，而环境也包含这个人身边种种的人与事。所以成就现在自己的身边的家人、朋友以及遇到的人与事，另外也让自己成为一个充满能量的人吧，那么就会让自己身边的人与事往着期待的方向去发展。