谈到了解孩子的学习情况，绝大多数人第一反应都是：肯定是问老师啊！老师最了解孩子的学习！其实，很多负责任的老师，对孩子学习情况的判断，都要多向家长了解情况之后，结合自己的观察才能作出判断。也就是说，对于孩子学习情况的了解，老师能掌握的只是其中一个方面。要想全面地了解孩子的学习情况，就需要全面的了解孩子的情况。
首先，明确孩子的学习情况是指的什么。学习情况不是指的学习成绩。对于目前孩子们生活经历比较单纯来看，学习可以说是孩子成长的主要载体，所以成绩是学习的一种结果表现形式，但不是唯一的结果，学习过程能收获得不仅仅是成绩，更有孩子的毅力品质，思维方式，甚至处理问题的方式方法态度。所以家长更细致、准确的了解孩子的学习情况，也就是对孩子成长过程更准确的了解，也就更能有效的引导孩子的成长过程和发展方向。
学习情况目前没有明确的定义，我觉得，学习情况是一个笼统的概述，包括普遍认为的上课听讲，基础巩固情况，作业完成情况、正确率等，更包括了孩子知识掌握方法，思维方式，遇到问题的态度等。如基础巩固方面，就涉及到孩子的记忆方式，孩子更擅长是死记硬背式、图像式，还是联想式。了解孩子的这些方式也就能够更好的为孩子调整学习方法，适应更高层次的学习。
明确了学习情况包括的内容后，再分析如何细致、全面的了解孩子的学习情况。
途径一，与孩子沟通。了解孩子的情况，最直接的途径，一定是与本人进行沟通。但在与孩子沟通的时候，能获得最真实的情况，首要的前提就是孩子愿意与你沟通，所以家长的态度、语气、及时的反馈与鼓励很重要。首先家长要有耐心，情绪稳定，语气平和，更需要家长及时的给予鼓励和引导。家长的话题最好指向性强，而不要开放式的问？如“今天感觉怎么样啊！”这样换来的基本上是“还行吧！”如果换成“今天课上有没有感觉理解困难的题目啊？”孩子就更愿意跟你探讨。但问题不能让孩子觉得超出你的正常水平，如刚才问的“有没有困难的题目”，有可能就会换来一句“你又不懂”，那沟通就没法继续了。（未完）
途径二，多与老师沟通，及时关注班级群内消息。
