“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这是以前的真实写照。而对于如今的孩子，根本不在乎分数，老师们为了考试急得焦头烂额时，学生们却仍旧嘻嘻哈哈，一副死猪不怕开水烫模样。以前学生考得不好会难过得哭鼻子，现在学生考得不好成了老师难过得哭鼻子。
“咱的学生都不用复习，讲不讲一个样，学不学也一样。”周一开考务会时，王老师无奈地说。是啊，我完全赞同王老师的话，上课讲与不讲，考试时都写不上去；考前复习与不复习，该考几分还是考几分。“没办法，啥招都用了，不管用，软硬不吃。”至少对我们学校来说，这是老师共同的心声。
“对于我这么一个热爱教育事业的人，干了快二十年了，竟然也对咱现在的学生无能为力，真是一届不如一届。”“能咋办？咱只能教想学的学生，不想学的学生咱就教他们做人。”在教育行业奋斗了半辈子的老师都摇头叹息现在的孩子难管教，那就是真的难管教。
今天第三次月考，我监考七年级，卷子拿到手里一眼不看就趴倒的有之；左顾右盼只想着偷窃别人劳动成果的有之；偷偷摸摸嗑瓜子的有之；呆坐一两个小时一个字不写的有之……真想不通，这么冷的天，他们起早贪黑地坐在教室里是为了什么？混个初中文凭？一个初中毕业证啥用没有呀。或许仅仅是因为年纪尚小，家长给找个看孩子的地方吧。
有次去市里听课的一个老师在办公室说，竟然有大学老师也跑去听了，去听课的目的就是要找源头，看看为什么现在的大学生不如以前了？原来是因为我们初中老师没把他们教育好。这可太冤枉了，我们接手的就是这样一帮啥都不学的孩子呀，我们找谁说理去，源头应该去小学找，更应该去他们的原生家庭找答案。
学习成绩差还不是最可怕的，更可怕的是一身的坏毛病：骂人、打架、抽烟、随地吐痰、随手乱丢垃圾，说了一次两次三次四次……完全没用！中午学校发了橘子，校园里摆放的垃圾桶，他们看不见，扔得满校园都是橘子皮，让打扫卫生成了学校的主要任务。
下午延时课讲今天的考试卷子，孩子们再次送给我三个字“天塌了”。语文就是这样，讲的和考的总是割裂开来，你讲你的，他考他的，孩子们考一次伤一次，作为语文老师，也是生无可恋。
披星戴月的一天就在这生无可恋中结束了！
