我6岁的女儿，最近突然对阅读感兴趣了，因为她上一年级学会了拼音。
女儿3岁的时候，我就开始给她读书，读的绘本应该也有几百本了，但是由于她不识字，都是我给她读，她自己并没有自主阅读的兴趣。
现在她学会了拼音，很多字可以自己拼读了，所以她开始喜欢阅读了。
很多人说，不要让孩子输在起跑线上，但是孩子的起跑线其实是家长。家长引导得好，孩子就会认为学习本来就是这个样子，不会轻易在学习中感受到那么多痛苦。
对孩子来说，他们哪里知道什么知识“难”，什么知识“容易”，自然而然地模仿从父母身上看到的学习态度和学习模式。
学习终究会有痛苦的味道，人类文明与技术薪火相传，靠的就是一代一代的学习与实践。
兴趣为我们提供了天然的内驱力，让我们乐此不彼地钻研下去，兴趣带给我们面对未知的勇气，伴我们渡过学习难关。
兴趣很好，但是并不是万能的。
如果我是个孩子，不能长时间集中注意力，不爱学习，不懂事，不讲道理，那我需要一个好老师，以我能接受的方式引导我，激励我，带领我，让我循序渐进的进步。这是多年美好的事情啊！
但是残忍的事实是，大部分人在一生中不会遇到这样的好老师。好老师可遇而不可求。
这个时候我们怎么办？用拒绝的方式来惩罚老师吗？学习和成长是自己的事情。
换一个角度，我们自己能不能培养自己的兴趣呢？
兴趣和情绪一样不稳定，来得快，去得快。很多兴趣爱好可以用来赚钱，但是钱不会来得那么快，因为兴趣爱好发展成个人技能需要时间。
我们在做事情时，应该理性思考在前进的道路上，需要解决什么问题，以及用什么样的方式解决，而不是拿兴趣说事。
在持续行动道路上，兴趣作为原动力，退居二线，臣服于目标，理智和行动扛起实现目标的大旗。我们应该做什么，就想方设法去做，不以兴趣为由给自己设限，继而获得更大的自由。
在任何领域，兴趣只负责开局，而要把水平提到一定高度，努力和付出必不可少，痛苦、迷茫也必定伴随其中。
如果你只花10天做一件事情，几乎不可能取得明显的成就。我们需要持续行动，才能穿越迷雾。
兴趣是最好的老师，但是如果没有老师，我们可以自学成才。
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