【今日共读】
【问题+摘录+思考】
🥇如何对待错误的理论？
自觉地学习和运用辩证法，树立辩证唯物主义世界观，对科研人员极为重要，对提高人们的德、识、才、学，有着莫大的帮助。
事实证明:凡是科学中的重大发现，都是自觉或不自觉地运用辩证唯物主义的结果。自觉性越高，科学洞察力就越强，对事物本质的认识也就越深。相反，如果走向形而上学、唯心主义，那就必定会把科学引向失败或毁灭。即使像牛顿那样卓越的科学家，一旦把天体运动的原因归之于上帝“最初的一击”，真理的大门立即对他关闭了。
识的作用，表现在科研主题的选择上，表现在对问题的基本观点上。
🥇思考：一个人的三观正确是做科研人员的必备素质吧，如果三观不正，一个人的科研能力越大，破坏性则越强，给社会带来的危害越大。我们教师，不仅仅要教会学生学习，更重要的是教会学生做人，做一个正义，有担当的人。
🥇发现问题和解决问题哪个更重要？
爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”
🥇思考：这也是我们现在提倡让学生提出问题—探究解决—小组合作探究—总结结论的教学模式。我们现在的学生在老师灌压式教学方式下，没有问题意识，提不出有价值的问题。这就无法完成落实核心素养和提升能力的教育需要。
🥇科学研最重要的才干是什么？
科学工作人员应该具有披荆斩棘的革命胆识，对于那些阻碍科学发展的腐“理论”，必须坚决推翻，在批判错误理论的基础上建立新的学说。“掀翻天地重扶起”，真理与谬论不能并存，非大破无以大立，事物发展的辩证法就是如此。
🥇思考：搞科研是需要胆识和勇气的。这让我想到了敢于亮剑的医生李亮，他发现了异常并没有像别人那样默默无闻，而是勇于发声，这也是科研工作人员应该具备的一种优秀品质：不畏权威，敢于直面真理！
🥇洞察力包含哪些方面？
科学的洞察力，就是俗话所说的“一眼看穿”的能力，它表现在能迅速地透过现象抓住本质，表现在对一些表面上似乎不同的事物，能迅速地找出它们共同的原因或彼此间的联系。克劳塞维茨在《战争论》中说:“这里对较高的智力所要求的是综合力和判断力，两者发展成为惊人的洞察力。具有这种能力的人能迅速抓住和澄清千百个模糊不清的概念，而智力一般的人要费很大力气，甚至要耗尽心血才能弄清这些概念。”
🥇思考：洞察力，我理解为一种科学的直觉。
