我刚好和朋友一起去接孩子，她女儿出来一脸不高兴的说：妈妈，我好讨厌数学课，能不能换个老师啊？
朋友亲了女儿一口，语气很温和的说：数学课不好玩吗？
嗯，老师太凶了，总要求我们必须要手放背后坐得直直的，头都不准摇晃一下。
她妈妈撇撇嘴说：那是挺凶的，如果我是学生，肯定也被吓哭的。
接着朋友说小时候也因为老师严厉而被吓哭过，她女儿觉得特别有趣又很好笑：妈妈，你的数学老师怎么凶你的？为什么你要哭？我还是不相信她会比我们老师还凶，我觉得我们老师是最凶的，同学们都这么说。
朋友就讲小时候因为作业多没完成，写字不好，上课玩尺子，总之，经常被老师凶和罚。
孩子听到妈妈也有和自己相同的惨境，整个人都放松追问，那你恨不恨老师？会不会不想上学啊？
她妈妈回答得很认真：“那时候有一点点，不过我发现老师很少批评班长，还会经常表扬他，因为班长学习好，而且又勤快。为了追上班长，我发奋学习，上课坐得很笔直，写字也不敢马虎，更不会做任何的小动作。”
“我们老师也从不骂班长，因为她学习好，坐得特别端正，舞蹈也跳得棒，还会小主持。”她女儿低头撇撇嘴。
朋友把女儿搂在怀抱里，继续轻声细语：“你的钢琴也弹得很好啊，爷爷奶奶和爸爸妈妈，还有幼儿园的老师都说你跳舞很好看，如果你上课再专注点，就会和班长一样，老师也会喜欢你的。”
母女俩整个聊天过程，就跟做小游戏一样，特别轻松开心。 那次过后，她女儿很少说数学老师不好，到了高年级还很感谢那位老师的严厉，让她养成了很多学习好习惯。
这才是亲子沟通，当孩子说不喜欢老师时，父母应该做的是真心认可孩子的感受，不需要讲大道理，最好就是通过语气，表情，还有眼神，让孩子感觉到真诚。
当孩子感觉到有安全感后，情绪也会放松，完整的表达自己的感受，以后遇到困难都告诉我们。
认真倾听完孩子所遇到的困扰，不急着否定，更不要表现得很气愤，而是尽量平和的帮孩子放松情绪，毕竟学校的大环境很难去改变，那就尽可能的去改变孩子对这件事的感受。
等孩子真的能接受了原本反感的事情，再在合适的时候，和他一起找到应对的方法，才能达到效果。
