与孩子相处过程中，凡涉及到与其合作的内容，大多都是我们自以为是的想象。全家人要去外地短途旅行，从行程制定、出行安排再到物品准备，几乎全由大人一手包办，妈妈顶多在收拾行李的时候，给孩子分配相应的任务，并认为这便与孩子建立了良好的合作关系。

而在家庭关系之中，真正意义的合作是家庭每个成员各自努力，各自提出意见，共同完成对整个家庭最好的事情。我们期望获得的合作不是单方面意愿的强加，也不是单方面任务的下达，更不是让孩子按照命令做，而是要想办法赢得孩子的合作。

如何才能赢得孩子的合作

1.拥有合作的心态。合作的心态不意味着妥协，而应在温和而坚定的态度之上，朝着共同的目标努力。

2.尊重每个人的意见。家庭中每个成员的意见都值得听取，每个人的意见都值得被听见，每个决定都应该是共同商讨决定的结果。家里的每个成员都可以学着思考:怎么做对家庭团体最好？在尝试赢得孩子合作的同时，时刻提醒自己合作的真正含义。

有共同规则，每个人都能接受。

3.用行动代替语言。当孩子还无法理解语言的意义时，可以用持续的行动让孩子理解我们的目的和意图。书中妈妈与埃迪关于摇车窗的例子很有借鉴意义，孩子不肯将车窗摇上去，妈妈就拒绝重新开车回家（当然整个过程是温和的），最终埃迪选择了与妈妈合作，关上车窗回家。

4.注意语气和态度。我们说话的态度和语气，是赢得孩子合作的重要因素。我们往往认为提高音量，通过吼叫发脾气就可以战胜孩子。实际上，这是将自己推入了权力之争的陷阱。如果我们可以尝试有礼貌的提出请求，表达想法，则更有可能赢得孩子的合作。没有人愿意在被强迫和被威胁的状态下同意合作，温和的语气和态度，会让赢得合作来的更快。

尝试赢得孩子合作的事例，在我的家中不胜枚举，有成功也有失败。上周末在游泳馆内，几乎复制了埃迪摇车窗的情景。乐乐游泳出水之后拒绝洗头，尝试共情无果后，我开始待在一旁等待，而乐乐则也在一旁光着身子用沉默表示抗议（当然我是在确保馆内温度不会对她的健康有威胁的前提之下）。接着乐乐开始尝试对我表达，她愿意洗澡但是不想洗头，而我用尽量平和的语气告诉她:我可以等待你直到你愿意洗澡，但是我无法接受你不洗头就离开。你可以选择去淋浴区冲洗，也可以选择让爸爸抱着我来清洗，你来决定。在我继续坚持了十几分钟的等待之后，乐乐小声地对我说:妈妈，要不然还是爸爸抱着洗吧。我立刻表示没问题，愉快的完成了洗头后回家。

事后我对整个处理过程进行了反思，我是否做到了赢得孩子合作的几个关键点:

1、合作心态和语气态度。自我感觉周日控制的还不错，在觉得自己快要爆发的时候，深呼吸了几次，使自己冷静，用尽量平静的语气对孩子表达了我的想法和请求，避免了情绪淹没后的权力之争，为合作赢得了可能性。

2、尊重每个人的意愿。尊重孩子，并不意味着要对她妥协，不是要对她百依百顺。游泳后洗头是乐乐需要做的事情，对她的头发健康很重要，而对于我来说，我给乐乐提供了选择方案，但是洗头再回家的底线是我需要自己遵守的。

3、用行动表达。在尝试语言沟通失败后，我选择了用静静等待的方式来坚持表达想法，最终乐乐也明白了我坚持的意义，愿意与我合作完成。

如果把这种方式再加以改进的话，我会在下次来游泳馆之前，提前与她沟通必须要做的事情，做好提前告知，应该会对更好的赢得合作产生积极影响。

2017，跟着圈妈，逼自己一把。