今天照例带着妈妈奔波在医院，抽空听了刘润•商业通识第一讲。
从很早以前，我就一直想了解商业的本质到底是什么，但一直没行动起来。这次购了课，决心好好探究。
刘润老师以通俗易懂的案例，讲清楚了商业的本质是什么。设计出更好的产品（产品创新、用更好的技术更好更快地生产（技术创新），都不是商业，商业的本质是交换。
最早的商业形式是物物交换，但物物交换需要三个双重巧合：时间、数量、需求。低下的交换效率使得人们觉得自己生产出来的东西超出了所需，便没有动力继续生产，从而导致社会财富缩水。
这令我想到了《平凡的世界》第一部，文革时期人们吃集体大锅饭，在一个锅里搅稀稠，不允许个人进行带有“资本主义色彩”的“商业交易”…以至于大家生产积极性低下，大家都在假装很努力！所以光景都过得烂包，甚至都吃不起饭了！到了第二部，开启责任制、包产到户，开放交易，农民才真正卖力干活！到了第三部，已经各种需求、产品都出来了！
所以，多看书，多学习，融会贯通，我们可以更加知道，读书的时候到底在读什么。
这次再读《平凡的世界》，我时常想，这真的是我读过的书吗？我好像之前没有这么地被书中的人物的命运、情感、思想牵动过，很多书中精彩的环节、令我热泪盈眶的环节，我之前竟也未注意到。
仔细想想，许是之前读书是读形式上的，只经眼未经心，而且，这段时间也是我第一次这么密集地持续且认真地读书。
读书真好哇，通过笔者的文字进入一个完全陌生的世界，去看不同年代的人们的不同生活。他们的智慧，他们对待生活的态度，他们身处当下时代的人生抉择与情感，都让人那么着迷，又给人以启迪。
目前我读到少平与晓霞在一起了，这不得不令人想起少安与润叶。同样存在农民子弟与工作干部之间身份的云泥之别，少安便不敢接受润叶的爱情，而在改革初期的少平，却勇敢地选择跟晓霞在一起了。
或者少安没跟润叶在一起，有很多因素：
一是个人眼界。少安只有小学文化，虽然他升学考试考了第一，但自从回家劳动便一头扎进去成为优秀的庄稼汉；而少平读到了高中，且一直坚持读书，对生活与世界有自己独到的理解；
二是精神交流。少安与润叶从小一起长大，但自从少安回家当了农民，两人便再很难真的说上话了，润叶想见少安一面跟他表白都老费劲了，所谓“心意相通”，更多停留在儿时青梅竹马温馨的基础上；而少平与晓霞却结识于高中之时，这时候他们的思想正在蓬勃发展，他俩又都爱看书，常常有聊不完的话题，感情的迸发是自然而然的事情。
三则是时代因素。润叶向少安表白的时候，正处文革大锅饭时期——少安家的经济太差了，集体制也让少安看不到生活的希望，只能勉强糊口，不至于饿死罢了；而少平与晓霞则是改革初期在一起的，少平已然到了地区上做揽工汉，读过的书让他对生活的苦难有了不同的理解…经济与身份的悬殊，或许在今天并不是什么障碍，但是在当下的时代，却是第一因素了。
期待接下来第三部的故事。
