图片发自简书App
关键词:有活力
有人文关怀
充满问题探索
充满知识魅力
促进学生发展
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关键词:书声琅琅
议论纷纷
高潮迭起
写写练练
感悟:
1.我们是课堂的组织者、引导者和促进者。学生是课堂的主人，所以，课堂上的问题应让孩子们去提，问题他们去议，答案让他们去辩，结论让他们去得。（结合这两周的公开课来看，我们的课堂已经在朝这方面迈进。）
2.面对学生提出的问题，我们要先把问题归类，从中筛选出核心问题进行教学。
3.课堂上在关注学生回答数量的同时更要关注质量。（课堂学习要有剃度）
4. 要想让课堂高潮迭起，我们一定得对文本进行解读，深入钻研教材。（真正吃透教材是前提，灵活巧妙地处理教材是关键。）
5.读写联动的设计要和本单元、本课文的训练目标一致，讲什么就练什么，真正做到讲练结合。
