对于我而言，当有人夸奖我，需要我的时候我就会有更多的能量愿意来完成更多的事情，也许这事儿压根与我无关。他人如何我不知道，但就我个人的感觉，被需要和赞扬是具大的动力。于是我最近一直尝试与儿子用这种方式来互动。
洗手一直是儿子不愿意做的，可能是洗手这件事让他有了不好的感受，我们每次都是在催他，一直说一直说，估计让他也很烦，于是他用对抗的方式回应我们。自从洗手事件之后，我让儿子当了我们家的洗手督导，我都会做错误的示范问他：“督导，我这样洗手可以了吗？”他会认真而不好意思的笑着说：“不可以，再搓搓”或者是“再冲冲”。洗手这件事就这样解决掉了。督导现在会经常说：“妈妈，洗手了。”每当这个时候，我会叫上爸爸一直来配合他的工作，他就很开心。
可能我一直被教育的太注重结果了，跟孩子也会只要求结果。而我是个特别没耐心的人，经常说一遍就希望孩子听懂、照做。后来反思了一下自己，和朋友间的沟通，工作中的沟通，生活中的沟通，哪一项可以做到百分百的传达呢。于是在沟通上做出了不同的尝试，不再想当然，而是尝试用对方理解的方式来沟通，当然这个“对方理解的方式”也是我个人认为的方式，当然在这个过程中，就会有一份觉察，多一份理解。这个过程很奇妙，会让自己多一份慈悲，多一份耐心，心里特扎实的安住在当下。与不同人的聊天仿佛打开了不同世界的大门，见识到了另一个世界。
有句话“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数”，终于对这句话有了一些切身的体会。与不同的人聊天，去感悟他们脑子里不同世界，更多的了解人性，借鉴他人的经验，让自己“吃一堑长一智”的机会增加。毕竟有时候“吃一堑”不一定有机会再“长一智”。有些“堑”真的是吃不起，人生只有一次，每一天都不能重来。
再拉回来讲，因为我的CPU之前是那样的程序，输出就有了没有耐心的结果。当这些结果呈现出与我想像中完全不同的现象时，有了不一样的思考。当然在我做出改变后，收到了我想要的结果，这样会给到我更多的信心，让我尝试新的操作方式，当然更重要的是我的CPU有了新的系统。
有了这个新的认识，在儿子看手机的问题上我就有了更大的信心。给自己时间，给孩子时间，相信他有自理、自控能力。于是现在他每天还是会看手机，但每次在他看的时候我强迫自己闭嘴，给予孩子更多的鼓励，不只是语言上说“妈妈相信你可以的”，行动上也不去再伸手去抢他的手机。终于这个尝试在昨天得到了一分钟正向的反馈，儿子给自己设置了一分钟的闹铃看手机，当闹铃响起时，他主动关上了手机，走到我跟前说：“妈妈，一分钟到了，我还没看完一集，但我就把手机关了。”骄傲、自豪和期待同时出现在他的脸上，眼睛里，我唯一能做的和想做的是夸奖他，发自内心的告诉他：“你是有自控力的，你做到了！”。
当然这件事也给了很大的信心，让自己更多的放手，给予孩子更多的自主权力，相信他是有能力做到更好的。而我只需要看到他。
