［别样生活，万卷书万里路］2018年11月20日，连续1000天阅读日记第397天。
每天早上娘儿俩一起读成语，似乎已经成为一件颇需要创新性的事情。
而通过读成语把历史和语文链接起来，不仅让孩子兴致盎然，也让我的一些知识串联起来了。所以，娘儿俩都乐此不疲了。
今天早上，我们读的是"不务正业"：老谢老谢，不务正业，开个鞋铺不做鞋，站在门口胡咧咧。
雅贝贝对于胡咧咧有点不理解。我就把嘴巴咧开做出傻笑状，雅贝贝也禁不住被我逗乐了。
更有意思的，自然是找出例子来说明这个成语的过程。
雅贝贝首先就自豪的说：妈妈，我想出一个例子来了。我们班有一个叫**的同学，他上语文课的时候，表面上摆着一本语文书在那里读，可是，他的语文书里夹着一本课外书。后来，被王老师发现了这件事。**同学这样是不是叫做不务正业？
我本来想说，其实所有书本都是可以阅读的，但想到这毕竟是课堂上，还是应该以学习教材为主，就点头：大概也算吧。
被肯定总是开心的。孩子又继续做深思状，我自然也得跟上。
轮到我举例了呀。我肯定是会跳脱出当前的种种而让孩子的视野拓展到另外的时间和空间外，以此来培养孩子的格局，开阔她的视野。
原谅我天生智商不够，每次都要搜肠刮肚费尽心力还是只能举出那么可怜巴巴的几个例子来：看来，真的需要加强对世界历史和中国历史的通读，以免出现书到用时方恨少嗯尴尬！
还是雅贝贝提醒了我：妈妈，前几天我们读的那个唐玄宗的案例算不算不务正业？
我略一思考：嗯，有道理。
于是，我们一路回顾唐玄宗的事例。妈妈主打，雅贝贝补充。
唐玄宗是一个皇帝，他的正式工作应该是管理好国家，看奏章，见朝臣，安顿好老百姓。可是，后期的唐玄宗，却不太管理朝政，而是整日跟杨贵妃吃喝玩乐。最终因为不务正业，在"安史之乱"中被迫看着贵妃死，自己的皇帝宝座也被迫让给儿子唐肃宗，晚年凄惨至极，甚至连儿子女儿都见不到，他最宠幸的宦官高力士也被流放到了偏远之地。最后，悲凉死去。
我们娘儿俩感叹，如果唐玄宗知道自己会如此悲惨，他一定不会不务正业的。
雅贝贝也感慨道：看来，一个人不务正业是很危险的。
呵呵，早上读成语，其实也是雅贝贝自我教育的佳途啊！
接着，我又想起来了一些其他的案例。比如，宋徽宗和南唐后主李煜。
于是，由我讲解宋徽宗赵佶的案例：宋徽宗是宋代的第八个皇帝，他虽然是个皇帝，却不喜欢管理国家政事，他过着很奢靡的生活，是个兴趣爱好非常广泛的人：花鸟鱼虫，足球，绘画，书法……他甚至开创了一个新的字体：瘦金体。
但是，作为皇帝，不管理政事的后果就是，他在位时政治腐败，老百姓食不果腹，统治自然危机四伏，梁山起义就是那时候的事情。更可怕的是，那时候在北方还有金兵在虎视眈眈着。结果，看见如此不务正业的宋徽宗统治着宋朝，金兵就一路南下，直攻破了他们的都城汴京也就是现在的河南开封。很自然的，金兵就把宋徽宗和他的儿子宋钦宗一路俘虏到了金国。
唉，雅贝贝听到这里，开始叹息着问：到了金国，宋徽宗怎么样了呀？
我继续：到了金国，受到了百般侮辱啊。最后，也死在金国。
雅贝贝点评：不务正业，真可怕。
我：还有更可怕的，
娃：那妈妈你快说。
我：你听过妈妈读过"春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中"，"问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"，这些词吗？我摇头晃脑读得专心。
雅贝贝急不可耐：妈妈，这是谁写的？
我：一个名叫李煜的皇帝。
娃：哦，他是不是也跟宋徽宗一样惨兮兮呢？
我：差不多吧。这个李煜也是皇帝，最大的爱好却是写词。可以说，是他开创了宋词的婉约派。他的词写得非常非常好，妈妈也很喜欢读。可是你知道的，作为一个皇帝，他必须要管理国家，这是他的"正业"。然而李煜却不爱这个正业，他一心就在填词作词上。自然的，他的国家就管理得一塌糊涂。结果他后来被别人，这个别人就是我们前面曾经讲过的宋太祖赵匡胤给消灭了。他做了阶下囚，最后也因为有一首词里有怀念故国的内容而被人毒死了。
雅贝贝感叹：不务正业，还会死的。
我笑着，继续念着李煜的词。雅贝贝就在李煜的词里进了校门。"无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头"。
听着这个，娘儿俩相视一笑，娘回家，娃入校。
收获颇丰的晨间上学路，不是吗？
