今天翻到方素珍的《绘本阅读时代》，里面很多知识不了解哦。当看到“世界上没有不爱听故事的孩子时”，忍不住笑了。想起这几天女儿在我做饭时，总爱听喜马拉雅的故事，然后学着里面的广告笑嘻嘻的说“孩子都喜欢故事，不喜欢说教”。我暗想她知道“说教”什么意思吗？因为学说的时侯不确定的样子。本来不想让她总听的，可是自己懒，也就听之任之了。可是这两天却发现了惊喜，睡前她开始给我复述她听过的故事了，而且声情并茂，是发自内心的开心。这是出乎我意料的。一直接收的信息是总听机器的声音不好，从来不知道还有这个效果。或许也是孩子积累到一定程度的输出？其中因果利弊，我竟完全想不清楚。
想起自己以前的各种焦虑，总觉得不能给孩子更多更好的，总在权衡利弊得失，而终究是因为没有一颗安定从容的心。所以现在更多便是修炼自己，给孩子一个快乐上进的妈妈。更多的看到孩子的优点，给到孩子更多的支持。想让孩子做的，自己便先学起来，如果孩子感兴趣，她自然会参与。比如绕口令。昨晚孩子还问我为什么练，我说因为想以后再当老师时可以口齿更清晰，声音更好听，还有就是绕口令很有意思，我很喜欢。接着俩人又嘻嘻哈哈练了一会儿。很享受这样的美好时光。
翻看这本书，再次被绘本的美好吸引，同时发现自己对绘本所知甚少。看到《给小鸭子让路》，光看封面感觉就美美的，是一本孩子和我都非常喜欢的书。喜欢这些美好的图画书，希望孩子也能更深的欣赏。还是自己先反复读起来，做起来，也只有当我真正内心有了美好才能带给孩子。
