新型冠状病毒疫情防控形势严峻，为了保证学生在非常时期的正常学习，我们积极响应教体局号召，开辟新的教学思路，统筹整合各种教学资源、平台，做到 “停课不停教、不停学”。现将六年级语文学科学习计划制定如下：
网络督学学习方式。依据学校“停课不停教、不停学”的实施方案，在此期间对部编版六年级语文下册的网络督学将借助“语文微课”“慕课”“乐教乐学”“学习强国”等网络资源，采用学生依据导学案自学加教师讲解的方式，多渠道激发学生的求知欲，督促学生在家学习，使网络督学“课堂”呈现“天光云影共徘徊”的盛景。
网络督学互动答疑。网络督学互动答疑环节以学习小组为单位分两个阶段完成，第一阶段：每堂课留有15分钟的互动答疑时间，生生互动，师生互动，解惑答疑；第二阶段：利用晚上复习反馈时间进行互动答疑。在两个互动答疑环节，生生互动，师生互动，师生共生。
网络督学评价反馈。 评价激励是生产力。网络督学评价反馈继续施行“乐学乐思，雅言雅行，阳光健康”三维度评价。分别从个人评价，师友评价，小组评价三个角度展开，对学生进行全方位量化评价，主要从每日签到情况，课堂表现，作业情况等方面进行评价。由教师牵头，小组长公正公平地对组员的表现进行记录，打分，每周从三个维度评选出优秀个人10个，优秀师友5个和优秀小组3个。评价反馈做到每天一公布，每周班会会时间进行总结奖励，奖励优秀个人，师友，小组各一条小鱼。
让我们“万众一心加油干，越是艰险越向前。”把短板补得再扎实一些，把基础打得再牢靠一些，共同迎接2020新学期的到来！
“网络督学”学习进度安排（试行）
时间 内容 学习方式
2.10 第3课《古诗三首》 视频·微课（刘）
2.11 第10课《古诗三首》 视频·微课（赵）
2.12 《学弈》 导学案（邸欣会）
2.13 第14课 导学案（苑明霞）
2.14 第1课 导学案（高兰辉）
2.17 第2课《腊八粥》 视频·微课（高）
2.18 第4课 《藏戏》 视频·微课（苑）
2.19 第5课 导学案（赵京杭）
2.20 第6课《骑鹅旅行记》视频·微课（邸）
2.21《汤姆·索亚历险记》 视频·微课（刘）
2.24 《童年》读书交流会 导学案（邸）
2.25 第8课《匆匆》 导学案（刘华）
2.26 第9课《那个星期天》 视频·微课（赵）
2.27《十六年前的回忆》 视频·微课（高）
2.28《为人民服务》 视频·微课（苑）
