春天有梅子味的晚霞，橘子味的星，以及棉花糖般软软的风......春风一吹，连发梢儿都在开心，孩子们撒欢儿正当时！

周一：《熊宝宝的小芽芽》

1.能随着故事的发展大胆想象、猜测故事结尾。

2.能够在模仿活动中体验芽芽成长的喜悦。

周二：《春天的色彩》

1.欣赏散文诗，感受春天的美丽。

2.乐意画一画、讲一讲，大胆表现对春天色彩的感受。

3.尝试学习创编诗歌，体验创编的乐趣。

周三：《春天》

1.初步学唱并理解歌曲，感知春天的美好。

2.尝试用动作表现歌曲，感受歌曲的优美旋律。

周四：《奇妙的点彩画》

1.欣赏作品，感受点彩画的独特美。

2.喜欢点彩画，乐意尝试，体验点彩画的乐趣。

周五：性格涵养《蜗牛的奖杯》

1.欣赏故事，了解故事的主要内容。

2.尝试进行分角色表演。

创意美术：《春天的色彩》

春天是什么颜色的？小草说：“春天是浅浅的绿色！”连翘花说：“春天是暖洋洋的黄色！”云彩说：“春天是纯纯的蓝色......

小朋友说：“春天是五颜六色的！”

我们眼中的春天，一起来看看吧！

面塑课程《章鱼》

可爱的小章鱼来啦！圆圆的脑袋非常可爱哦！

小小魔尺，大大魔力，变换无穷，看似简单，却饱含智慧，孩子们开动脑筋，纷纷将自己的奇思妙想用魔尺变出来，有爱心、鸵鸟、小鱼、手电筒、球、玫瑰花等各式各样的形状，让我们来欣赏一下吧！

区域活动开始啦！快来看看我们和小伙伴一起合作拼插的优秀作品吧！我们的拼插技能又有了很大的进步呢！