许多父母不想长时间中断学习过程。一个很好的选择是将孩子送到儿童营。下面看看可以让孩子提升哪些方面。
1.团队合作
学校可能会宣布团队合作，但情况并非总是如此 在学校，老师和每个学生交流，很少集体合作。 营地是团队互动和解决集体问题的地方。 在这里，孩子们更容易学会团队合作和克服个人主义。 “我会自己做，然后我会把它委托给我的朋友，”这种技能非常重要。 未来的世界太复杂了，无法单独应对。
2.学会独立
孩子们很少需要离开父母两到三周。 对他来说，这可以说是一次非常富有成效的经历，这将有助于在社会交往和学习之间建立联系。 重要的是在旅行前不要忘记让你的孩子在情感上为独立做好准备，否则，眼泪和没完没了的家访将不可避免。
3.掌握自我表达的艺术
我曾经是一名班主任，经常向父母讲述他们孩子在学校的表现。 他们经常回答我，“不，我的孩子不能。” “我必须长时间解释我能做什么:孩子在家庭中有一种行为模式，在同龄人中有另一种行为模式，在其他成年人中有第三种行为模式。 但是在所有这些模型中，都有惯性轨迹的历史。 例如，这个孩子一年级只有两岁，他们给他贴上标签，直到他11岁，这对于他来说是很难摆脱的。 集中营是对原有追踪的无效。 你对自己一无所知，你需要从一开始就“塑造”自己。 你可以学会展示你自己，把你的图像折叠成砖块。 这种经历在日常生活中并不总是存在的。
4.获得新的知识和技能
我们有世界上最长的假期，把它仅仅用于娱乐是不合理的——许多父母都知道这一点。 公开要求夏令营教育孩子们学习一些东西，带着新知识回家。 与夏令营相关的动词“教”不是很正确，而“感染”一词更合适:带走一些东西并提供一些动力，这样孩子们可以进一步发展他们的热情。 最重要的是转移孩子们的注意力，休息就是转移这些活动。 你可以在营地里航行，剩下的时间里做音乐和舞蹈。 这里的事情比其他地方容易。
5.对他们的行为负责
在学校，工作成果总是由教师来评估。 与此同时，孩子想，“为什么我需要向老师证明一些事情？她显然比我聪明，我父母已经知道我的一切。” “在营地里，孩子们的日常活动不是由成年人严格评估的，而是由他们的朋友来评估的 孩子们做坏事是不方便的，不是因为这样的规则，而是如果我这么说，“对男孩来说是不舒服的。” “因此，包括责任技能的发展
