一、德育处工作：
1.周一升旗，流程上出现问题，导致值周教师讲话没有进行，也反映出学生和教师方面均存在问题，一方面学生对升旗的流程准备不充分，另一方面值周教师没有及时到位沟通。
2.周一下午班主任会议按计划进行。
3.本周学雷锋活动拉开帷幕，由于周一升旗时的失误，让活动缺少了启动仪式。
4.本周一年级潘事琪事件，再次给我们的班级管理工作敲了警钟。
5.少先队小干部的检查到岗比较及时，个人形象和行为举止方面需要提高要求，做到规范得体。
二、教务处工作
1.三月延时和中午托管按要求分节次分班进行。
2.为参加区优质课的老师磨课，向孟老师和攀峰老师分别于周二和周五参加区数学和音乐优质课比赛。
3.按时间节点要求整理上学期的教材和教参，让少先队室整洁度有所提升。
4.教务处的巡课和听课没有常态化进行。
5.刘丽局长首次到校检查，兰兰主任陪同迎检。
三、校办工作
1.组织各班进行校服尺寸测量和缴费工作。
2.组织本学期第一次班主任会议并发布公众号。
3.根据绩效考核方案，统计上学期和上上学期的考勤结果。
4.春季传染病预防工作的布置和日报告
四、后勤工作
1.周一加班计算2022年绩效，由于前期工作不到位，导致整个过程费时费力，做了不少无用功。
2.计算课后延时费用。
3.处理法人年审，编办更名相关事宜。
工作反思
1.班主任整体工作能力的提升以及对待工作的责任心和态度决定了班级管理工作的效度和高度。开学至今不断不同班级出现的各种问题反映出我们的工作有疏漏，常规的抱着看着安全不出事的班级管理心态是班级管理中的大忌，更无法应对学生的成长和社会的变化的节奏。一个好班主任就是一个好班级，科学的方法，良好的沟通能力，处理问题的智慧，高度的责任心，爱生如子的爱心，才是做好班主任工作的法宝。班主任队伍建设任重道远，班主任工作能力的提升迫在眉睫。班主任会议的召开只能在纪律上和思想上对班主任们有所约束和提醒，但真正的提升能力还需持续的培训和教师自身不断学习才能抵达问题的本质。
2.风过留声，雁过留痕。各部门及时的记录，随手拍照的习惯有待提升。周四上午刘丽局长到校视察工作，全程没有拍照。这充分暴露出我们工作的不足，安排上有问题，没有特意交代，陪同检查的同志也没有拍照的意识，给工作带来了被动和不便！这也充分说明我们的中层需要学习和提升的地方还有很多，细节不仅能反应出我们为人处事的方式，更能体现我们工作的责任心和态度。在本周绩效考核的核算工作也暴露出这个问题，安排上是哪个部门的必须由本部门完成，遇到特殊情况也要遵循这个原则，避免后续出现更多的问题。
3.工作努力远不及对工作的热爱。唯有热爱才能用心去做，唯有热爱才能全力以赴。
