今天是平安夜，又是周五。下起了小雨，3点到校去接cici。
从3点到晚上10点就是断断续续陪cici。因为她才五年级，周一到周四晚上都住校，看不到爸爸妈妈。所以我把一周缺的陪伴尽量都耐心的给她。
我的眼睛像X光一样，透射她身上每一个优点，和在一起的分分秒秒她表现好的地方。
1.能事实求是的描述事件，并且有自己的观点和分析
见到我不到10分钟，就跟我绘声绘色的描述班级一个女生因为在睡前锻炼身体，影响了其它小朋友休息，然后这位女生就和另外两位小朋友就吵了起来，宿舍老师针对这件事处理了40分钟。
她描述完毕很希望听到我的观点，怎么看这件事情。我告诉她，如果一个小朋友在宿舍公共场合，没有想到顾及到别人的感受，不是她故意的，是由她所处的家庭决定了她的认知能力的高低，她不是故意表现不好的，是她没有想到，你要多包容她，多理解她。
她说我挺可怜她的。女儿是心智相对稳定成熟的孩子，不会和别人有冲突，相反有自己的好朋友，好伙伴，每天都很开心。每次周二周四晚电话 ，我都关心她今天开心吗？有什么开心的事情想和妈妈说。
孩子在学校也要面对和他人沟通交流交际的问题，和谐的关系会让小朋友健康完善成长，否则会影响到小朋友的心理发展。
2.对自己的外表很自信
晚上吃面条时，她端着碗来到书桌旁，一边照镜子一边吃，一边感叹：我怎么这么好看，这么美呢？
我就逗她：你怎么好看，怎么美的？
她自信的说：就是好看。
我很赞叹她的这种自信。洗澡时对着卫生间的镜子，也是很赞叹：我怎么这么美呢！她很满意自己的大长腿，和骨架小的修长身材。一个人对自己的接受，先从外表开始，然后是对自己品质和习惯的接纳。
全然的接纳自己，再认清自己哪些需要改进，这是情绪稳定的孩子的特征，相对不会有焦虑感和不安全感。
我真心希望她到了高手云集的初中和高中，同样能够保持这种自信。
所以我问她：你现在这么自信，上了初中和高中，班级优秀的孩子更多了，你会不会还这么自信呢？
她说：别人优秀又不关我的事，我自己优秀就行了！
她还说班级好几个男生都喜欢她，我就问是谁，怎么喜欢的，她都一一道来。我希望能够一点点引导他，爱读书爱运动，友善爱帮助同学和同学友好相处的小朋友是品质优秀的孩子。引导她形成正确的价值观，学会客观评价一个人。
希望她始终能发现自己的优点和自信，善待自己和善待他人。
3对哥哥很慷慨
她告诉我宿舍生活老师怎么一早把圣诞礼物放在她们枕头底下，她又是怎么睁着眼看到老师一个个送完礼物。
然后她忽然说：妈妈，明天早上早点喊我。
我问几点，她说，五点。我说为什么这么早？ 她说：我要早点醒来看我枕头底下有什么礼物。
真是天真有趣的小孩，这么渴望圣诞礼物。
我说：你都这么说了，看来我要准备礼物了！
我从屈臣氏外卖了她和哥哥爱吃的巧克力，和水果味软糖，每人各准备了一份。
我在卧室，外卖到了时，她敲哥哥的门，把哥哥的那一份给他了。
虽然，cici比哥哥小了6岁多，但是从来吃东西都是和哥哥分，不会闹着多要。
4她非常有爱心，放学后第一时间照顾小动物
回到家，她第一时间去给她的小仓鼠换干净的木屑，让小仓鼠的窝干干净净的。还给它喂食。
然后抱抱见到她就撒娇的小猫。
有时看着女儿，我在对照自己，重新一遍遍确认我们共同坚守的品质是哪些。
