本周的音乐课是让我最兴奋的一节课，音乐里满满的摇滚因素，让人不由得想要随之舞动起来。
依旧还是由温柔可爱的雨璇老师来为我们讲授新鲜的音乐课程，这次歌曲的题目是《来种树》 。由于我以前没有接触过念谣类的歌曲，所以在猜测歌曲类型时我以为是一首欢快的童谣。
结果却让我大吃一惊，原来幼儿歌曲里还可以带着摇滚风，让人听起来无比的放松。
随即雨璇老师向我们介绍了摇滚乐的由来，摇滚乐来源于美国，根据风格的差异，有着许多不同的派别。例如：重金属、蓝调摇滚等。摇滚乐具有灵活大胆的表现方式，激情的音乐节奏表达情感，歌词能够表达出对现实社会的评价。原来摇滚乐里存在着这么多的知识，像之前我听过五月天的歌，也是这样张扬，努力表达自己情感的方式。
到了我们的音基部分，今天出现的乐器也是让我感觉到很激动。
这里放着各种各样的铜管乐器，架子鼓和贝斯，听着这些乐器演奏出来的声音，我还以为合奏起来一定很乱。没想到这些乐器加在一起合奏，它们的音色特别和谐，而且让人特别的兴奋。
圆号和长号各自有着它们自己的特点。
小树在我们的生活中有着什么样的作用呢？原来种下小树，它可以为我们的生活中建房提供木材；制造氧气，净化空气；它保证了我们生活的地方水土不流失；在我们的边疆地区，它充当着防风固沙的作用……
小树的作用实在是太多了。
说到这儿，雨璇老师开始来攻克我们的律动难题了。怎样的舞蹈动作来演绎这首摇滚风的《来种树》呢？ 《来种树》的节奏性非常的强，作为老师的我们可以利用肢体动作来带动幼儿的共鸣，利用肢体动作或者乐器来让幼儿从中体会到节奏。
雨璇老师带来了教案分析，从能力发展水平来讲述中班幼儿的的特点及生活经验。《来种树》 可以与五大领域接轨，教会幼儿要保护树木，欣赏树木带来的美。
怎样让幼儿真实体会到《来种树》 的快乐呢？
沛嘉老师来为我们演示课堂上课如何让幼儿融入《来种树》的课堂里。
一节好玩的音乐教程在依依不舍中结束。
在周五的时候，我也给小朋友们教了《来种树》 。他们学的特别快，跟着我一个姿势一个动作地做着。除此之外我还进行了拓展：小树可以从哪个方向生长呢？小树长出绿绿的叶子，叶子是怎样摆动的呀？小树开出的红色的花朵，上面还有谁呢？小树慢慢的长大了，吸引了许许多多的小鸟来做窝，来了多少只小鸟呢？
充分发挥幼儿的想象力，并且让他们成为课堂的主人，在课堂上给予一定的自由。你会发现：原来谢谢宝宝们是这样的有创意，表现的特别棒。当然，我们也要毫不吝啬的多夸夸他们噢。
如果你也有好玩的幼儿活动，也欢迎你投稿至我们的简书专题噢。说不定下一次小青椒的分享嘉宾就是你啦！
