学习目标，感受不同作家笔下描述的动物形象特点，体会作家对动物的喜爱之情，激发你课外观察动物的兴趣，树立保护动物的意识，以五篇课文为欣赏材料，在语言品读比较异同等阅读策略中寻找描写动物的一般方法和规律。
文本解读。本次语文阅读活动选编了。中外作家的五篇文学作品。由丰子恺的白鹅业。诺索夫的白公鹅，老舍的猫和母鸡。另外附浏览阅读郑振铎的燕子。
学法指导五篇文学作文，从批注式阅读到默读，再到浏览不同的阅读方式，给你带来不同的体验，在批注式阅读材料中选遍了中国现代作家丰子恺笔下的鹅和俄国作家叶诺索夫描写的白公鹅两种同样的动物，请你对比阅读两位作家都用的哪些相同和不相同的地方？在阅读材料这个板块中编选了中国现代作家老舍笔，下两种不同的动物，请你不出声，不指读不动唇的毒，理解体会课文的思想感情，研读有关段与敢与猫。可爱母鸡的伟大感受，作家对两种动物的喜爱第三个板块浏览时阅读又是一种不同的阅读方式，请电话或微信QQ与你的同学一起分享自己的心动之处，再分享感知动物形象，获得情感体验。
在这节网课中，我运用以前学过的方法和老师说的浏览式阅读法阅读了五篇文章。并写下了感想。我喜欢上网课。
