【书籍】《云淡风轻》
【标题】第一章——教育领会
【字数】559
【正文】
001从点滴做起
这一章的23个小案例，从激发幼儿兴趣，从点滴做起，要和孩子做朋友，每一个小案例都值得我细细揣摩，慢慢体会其中的教育机制。
002关于整理
作为一个新小班教师，如何培养宝宝的整理物品习惯一直是我思考学习的问题，我也尝试用语言提醒和音乐的方法但是效果甚微，读了应老师的“小宝宝管理大教室”使我认识到培养孩子的良好生活习惯要从小做起，充分运用语言，儿歌，歌曲，音乐和环境支持等多种手段，才能有效的帮助宝宝尝试整理物品。
003真诚相待
作为幼儿教师我们既要以纯真的姿态面对可爱的孩子，同时也应该以诚挚的心态走向伴随孩子的家长们，“获取家长的信任”案例中我深深地体会教师要带着尊重主动走进家长,让彼此在相互了解的过程中消除疑虑，获取家长的信任。但是在和家长相处时，也要注意过于亲密的家园关系，即便是真诚的，也可能会对孩子的成长造成不利。
小结:《指南》让我清楚地认识到我所教育的每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标，而达到这样的目标，青年教师可以根据《云淡风清》这本书的一些方法经验，在自己的日常教学中采取一些有效的措施和手段。这些细致的内容对于年轻教师来说，是非常宝贵的经验资源。对于我今后开展教育教学工作具有非常大的指导作用。
