二桃杀三士之所以成功是因没用评价机制，功劳全凭自己说，自己标榜自己，也要求别人承认和标榜自己个儿，结果别人完全不认同，不但不认同还有相同的需求，结果就是都死哽了。
现在的职称评价机制何尝不是这样，评职称不看老师的教育教学成绩，就像不看医生救死扶伤的付出。职称评定首先要评证书，证书拿在各级领导手里，长眼色的听话的跟的紧的就抢到了，没抢到的也钻着营做出各种抢姿。各种比赛、评比、检查、展示迎接不暇，谁还有心思安心教学。
教师输出的是教育教学，家长和学生最有话语权，只要他们认可，老师的工作就是合格的，一天是一天的辛苦，一年是一年的功劳。至于教学成绩，教学检测的结果就最直白。否则谁能保证教学能手每天上的都是能手水平的课，专业人才教出的成绩就是首屈一指?
老师是范，每个范都不一样，不能复制。
