今天是我参加勇气读书会打卡的第18天。
今天我阅读的是《教育常识》第二部分内容: 教育理想常识……为每个人的幸福生活而教育
❤教育不是雕刻，而是唤醒。教育的本职是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。为灵魂唤醒的教育，唤醒的是学生的对真善美的渴望，对知识、希望和爱的追求，唤醒的是丰富，改变和提升自我精神品质的需求、能力和习惯。我们老师所从事的工作不是雕刻学生，而是唤醒学生。在今后的教学中，我们要改进教学方法，改变教学思路，唤醒每一个孩子，让孩子们健康成长。
❤教育即“生命、实践”。学生是发展变化中的人，我们的教育要以促进学生的发展为目标，使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康成长。
❤ 我们老师要有教育的眼光，即生长的眼光。要关注一切与生命生长有关的东西。既要看到眼前，还要想到未来，要有独特的洞察力，促进教育学生健康成长
❤教育的立场既学生立场。教师和学生是双边互动的，是缺一不可的。学生的立场就是学生的实际状态。是教学的起点和终点。我们的教学不能脱离学生实际而盲目教学。
❤ 教育是让人过上更好生活的一种必然的途径和手段。我们的教育有时候不被人理解，我们要忍住悲凉，要有耐心，要从容面对，教育是一种慢的事业，要静待花儿开放。
❤教育要为学生一生的幸福生活奠基。我们教育的目的就是帮助学生开掘幸福之源。赋予学生好奇、乐趣、方法、能力、习惯。让学生收益一生。
❤ 教育的内容:教天地人事，教育的目的:育生命自觉。一个人应当有三觉:1明自我。2.明他人。3.明环境。我们现在新的时代需要这种既明自我，又明他人，还明环境的人。
❤ 教育可以改变命运，但教育的作用是有限的，但我们也要尽人事，知天命。一切美好的都是坚持的结果。只要努力了，也就不后悔了。
❤教师做教育要因材施教，为每个孩子创造适合的教育。理想的教育就是教师和学生一起去寻找适合的道路，并且要帮助学生走出适合他的道路。
❤好教育是宽大、审慎、和温暖的教育。好的教育就是将教育的力量绵延终身的教育。这种教育是润泽生命的教育，将教育的力量、温暖和智慧，浸润学生的身心，使其绵延终身，是贯穿一生的教育。
❤我们现在可以接着互加美丽乡村网络公益大课堂的优质资源，选择适合学生的教育方式，唤醒学生的潜力，给他们创造展示才能的空间，让他们健康快乐的成长。
