下午上班时，走在学校前面的小路上，看到一位家长正停好车，等待下车的儿子从车的侧面走出来。我心生纳闷:孩子是坐在副驾上了吗？把车停的那么靠边，让腿脚不好、步履蹒跚的孩子从空间狭小，路面不平的地方挤出来，真的好费劲儿！
走到签到处，可能老师们签到的地方是块风水宝地，早早来到的家长都涌在这里，如果每天不在这儿站站、玩玩、聊聊，就亏大发了似的。这可苦了来签到的的老师们，想签到要有孙悟空的功夫:灵活、能变，缩着身子左躲右闪,冲破层层包围，在我们学校，签个到也不是很容易的事。
第一节没课，和F去打会儿羽毛球吧！刚打了几下，一个学生家长带着她刚会走路的儿子上去了，家长自顾自的玩手机，孩子可不管三七二十一，自己走到羽毛球场地中间了。怕碰到孩子，我就提醒了句，“看好你家宝贝，别碰到他了。”她叫过孩子，顺手给孩子拿了旁边桌子上的球拍，递给孩子，又照常玩她的手机。一会儿，孩子又跑到羽毛球场网架旁，要拿F放在上面的手机，我说了句“别动，宝贝，手机是阿姨的。”没拿到手机的孩子“哇”的一声就哭了，这时妈妈还在刷手机，唉！
离放学还有一段时间，楼道里就已经涌进来翘首等待的家长们。肆意的大声喧哗着，说话声、手机声，孩子的哭闹声，不绝于耳，想要出出进进是要有见缝插针、见空就钻的灵动的。打开教室门，哇塞，门两边挨挨挤挤的全是学生家长，连门口也不放过，想出去，“没门”，堵着呢。你不说话，是没人给你让出路的，“人家知道你要出去呀？以为你开门玩呢？”
唉！真的不能评判！
