前不久，一位博士生导师吐槽教育焦虑的问题，冲上了热搜。这位导师无奈地说：自己带过70个研究生却教不好女儿。
原本他以为凭借自己的学历和见识，应该比一般人更懂得教育孩子。但是上初中的女儿根本不买他的账，不接受他的指导，处处与他作对。
几个回合下来，他只能放松对女儿的管理，从原本的辅导学习到最后只负责做饭和陪伴。
但令人意想不到的是，女儿反倒愿意打开心扉与父亲多说几句话，愿意听从父亲的教诲。
有了这样的经验之后，这位导师说：“高学历的父母往往喜欢把自己的成功经验套用在孩子身上，对孩子的期待值也高，可父母越这样就越容易激起孩子的逆反心理。”
有句台词说：“其实，我们不是希望孩子有个好前程，而是我们自己希望有个好前程的孩子。”
换句话说，父母焦虑的是自己：自己的方法没有被印证，自己孩子的表现不在自己预期范围。
孩子感受不到被尊重、被看见、被听见，才会用叛逆、调皮代替自律，回应父母不尊重自己的教育方式。
父母的经验也许撑不起孩子的未来，将焦点转换到孩子自身的需求，才能让孩子有更大成长的空间。
言传身教，是给孩子最好的教育。
