本次萃取实验为“主题阅读,获取关键信息”,最开始时,被“主题阅读 ”这几个字所迷惑,但是在对课程内容进行再度复盘以后,通过对自身所学课程的分析,选定主题,搜索相关信息,对相关的投入与回报进行了梳理。
1.全面分析
结合实验2进行全面分析,选定方向。
2.分解观察
3.搭建框架
通过对每一步的分析梳理,将自己进行学习的这一主题,从多个方面进行分析提取整合,更加完善了学习效益,明确了学习目的。
本次萃取实验为“主题阅读,获取关键信息”,最开始时,被“主题阅读 ”这几个字所迷惑,但是在对课程内容进行再度复盘以后,通过对自身所学课程的分析,选定主题,搜索相关信息,对相关的投入与回报进行了梳理。
1.全面分析
结合实验2进行全面分析,选定方向。
2.分解观察
3.搭建框架
通过对每一步的分析梳理,将自己进行学习的这一主题,从多个方面进行分析提取整合,更加完善了学习效益,明确了学习目的。