努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
新的一周又开始啦，早上好呀，宝宝们！❤
今天淘淘、彦之和妹妹来得比较早，又开始坐在一起发挥自己的想象力拼各种玩具了。这时候，老师的玩具变成了“麦克风”，于是孩子们手上都有了一个“麦克风”。老师用“麦克风”唱小兔子乖乖，孩子们都跟着唱，妹妹还要求要唱小星星…和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西有很多。
今天第一节上感统训练，姣姣老师要带着大家一起变成小狗来找食物吃。让小朋友们通过模拟小狗的姿势走路，从而刺激前庭和四肢的协调能力。
接着姣姣老师铺了一条长长的路，还带来了很多蔬果。姣姣老师提问小朋友们：小狗走路是用两只脚还是四只脚？小朋友们知道小狗是用四只脚走路的。对啦，待会要请小朋友们手脚着地，放在路两边……小朋友们都在很认真地看姣姣老师做示范！
现在小朋友们基本都能听从老师的指令，有序地排队，按照规则，把感统游戏玩了一遍又一遍。爬过拱门之后，小朋友们还拿着手上的食物，发出嗷嗷嗷的声音要把食物给吃掉，嘴上还说着好吃，哈哈哈，这群小可爱！感觉统合训练不仅是对生理功能的训练，还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系，小朋友通过训练可以增强自信心和自我控制能力。
游戏结束之后，小朋友们纷纷变成大力士。确认过眼神，是老师的小帮手✌✌✌
第二节课，姣姣老师带着孩子们玩橡皮泥。橡皮泥的颜色五彩缤纷，橡皮泥的材质千变万化。对孩子来说，橡皮泥的可塑性和还原性很高。橡皮泥它可以让孩子随心所欲的改变、折腾，可以做成孩子们喜欢的各式各样的形状。小朋友们对新鲜事物比较感兴趣，看到橡皮泥的时候，都探出小脑袋盯着看，小脑袋同时也在想这是干什么的呢？
紧接着姣姣老师变变变，橡皮泥变成了面条、变成了乌龟…在做乌龟的时候，恒恒观察到还有眼睛没弄，妹妹说要弄粉色的眼睛，淘淘说要弄黄色的眼睛，于是一粉一黄两只不同颜色眼睛的奇异乌龟就做好了。哈哈哈，还蛮好看的。小朋友们都觉得很神奇，也纷纷问姣姣老师拿自己喜欢的颜色的橡皮泥，迫不及待想要玩了！
小朋友们拿到自己喜欢的颜色之后，都开始揉揉揉、捏捏捏，在小朋友们的操作下，吃的玩的都有了。玩的过程中，还问老师拿了第二种颜色去点缀，还发现了两种颜色混在一起会变成第三种颜色。孩子玩橡皮泥可以加强他们的自主动手能力，让孩子手眼脑相结合，锻炼他们的双手，提升他们的手和脑的协调性。孩子们玩橡皮泥还可以促进他们对颜色的认知能力，五颜六色的橡皮泥对教会孩子认识颜色，对孩子们颜色的搭配，艺术感官的形成有一定的好处。
孩子们玩橡皮泥就是将大脑中的影像通过双手表达出现的一个过程。家长从孩子制作的过程中，还能了解孩子内心的世界。平时在家里可以带着孩子一起玩橡皮泥！
放学后，淘淘穿好鞋子之后跟妹妹说拜拜，妹妹说：拜拜，明天再带你玩哦。之后淘淘走向放推车的地方，妹妹还在沙发上等待，所以就有了以下画面：两块相同颜色的橡皮泥印在一起，你我的友谊也更深了一些。这画面真有爱！
宝宝们，我们明天见。明天大家一起玩哦✌✌✌
