2016年被称为知识付费元年，越来越多人致力于成为终身学习者，我也是其中一员。大概去年的这个时候，我开始读书，也会通过各种方式学习。
经历过主动学习的人都会有一种感觉，就是越读书，越觉得自己差的远，有越多的东西想学，这就是我们说的“知识焦虑”。
有了“知识焦虑”的感觉，有了成长需求，我们开始专注于自己的成长，期望通过不断成长可以让自己过的更好。但我们应该做哪些事情呢？
我和很多人一样：阅读、订阅一些得到专栏，然后购买一些微课，顺便还能进入相应的学习社群。总结这一年，我在这些地方花的钱可不少，粗略算了一下，5000上下也是有了。想想一年前的自己，我认为自己从认知上还是有提高的，但为什么依然没有感到自己过得好了呢？
这两天在大脑里复盘这一年的“成长”经历，发现以下一些问题，如果你也有类似的情况，也许下面的内容会给你启发。
1、只学不做
也就是没有把学到的东西真正用到实践中。每天会看书，但读完就完了；每天会听专栏，但都是利用通勤时间解决的，每天就像完成任务一样；网上的微课，听完了，觉得很有道理，但也没想过具体怎么用。
这样的状态持续了半年的时间，发现自己貌似明白了一些道理，但是也确实觉得过不好这一生。
2、同时学习太多东西
知识焦虑者都会觉得时间不够用，想学习的东西太多，以至于会同时安排很多学习的内容，但这是最低效的做法。比如我现在同时在学英语、写作、学习看财务报表、学习做PPT、听拆书帮课程以及得到专栏。
同时学习太多东西会让自己的精力过于分散，导致学习效率很低。
3、做每一件事情目的不明确。
比如我报名一个PPT课程，我报名该课程的目的就是学会做PPT，做出好的PPT，而不是来交朋友的。也许我可以在社群里交到朋友，这很好，但我要知道我最根本的目的是学习PPT。但如果我加入的是一个读书的社群或者写作的社群，那结交志同道合的人就是我的根本目的。
4、与外界连接太少
我学习一直处在自己学习的状态，不与外界产生互动，所以很难产生巨大的效能。每个人都有社交需求，而未来的社会也是一个需要与陌生人写作的社会，所以与外界产生连接就至关重要了，所以千万不要与外界切断连接。
5、缺乏好奇心
我认为这条是最重要的。我一直在想象，前面四条提出的问题我都解决了，我就可以过的更好么？我就会过得更开心么？我就会让自己学习效率更高么？
No，因为出现以上几点问题的根源就是自己缺乏好奇心。缺乏好奇心就缺乏对真理的探索精神，这点至关重要。甚至，我认为，如果我可以做到对世界充满好奇，前面几个问题都不再成为问题。
