一.我没想让孩子将来做电脑工程师，为什么要学习创意编程？
保护孩子的好奇心，培养他们的求知欲非常重要。学习电脑编程正是为了这个目的。在儿童后期阶段，孩子们的个人兴趣开始凸显，scratch创意编程是专门为那些喜欢电脑的孩子所设计的。学习少儿创意编程一年后最明显的转变就是孩子们对数学课的兴趣大增，这超乎所有家长的预期！
当前全世界的老师们都深信“编程是最具创造性，也是最有趣的学习方式，编程的学习内容涵盖了几乎所有重要的少儿教育目标，包括：逻辑推理，记忆力，问题解决能力，想象力。”经过创意编程的学习后，相当比例的孩子展现出理科逻辑思维的天赋，如同飞机从跑道滑行，开始准备起飞，追求在高难度的比赛中赢得荣誉。信息学奥赛的获奖者将有资格免试保送北大，清华等名校，世界名校如哈佛大学，加州理工，麻省理工等等，对在信息学奥赛表现优异者也是特别的认可。
倘若每天都面对沉重压抑的应试教育，谁还会有激情呢？没有激情，少年眼中的灵感怎会闪耀?所以，如果您的孩子超级喜欢玩电脑，这不是什么坏事，只要玩得对，玩得秒，玩得有意义，既有能拥有快乐的童年，又有未来成就 。
二.创意编程和一般大脑训练课程（如右脑记忆训练，思维训练）的差异？
电脑是人类20世纪最伟大的发明，电脑是第二次工业革命的核心推动力，和电脑有关的发现多次获得诺贝尔奖。所以，电脑可不是小玩意或者江湖术士把戏。各类所谓大脑训练课程完全无法和电脑教育的意义和价值相提并论。
未来，电脑必将和我们的生活越来越息息相关，数字信息时代将彻底改变人类的生活，掌握编程语言将是一项最重要的基本能力。这一认识在美国已经上升到国家战略层面，美国奥巴马专门对全国的孩子发表讲话，强调掌握电脑编程，学习编程语言对于孩子未来非常重要，对于美国的未来更加重要。
我们相信中国的孩子同样十分聪明，我们的理想就是让中国的孩子拥有国际上最先进教育，引领孩子迈出世界同步发展的脚步！当他们长大了，走出去了，也决不会落后于美国等发达国家的孩子！
三.scratch创意编程和乐高等各类机器人课程的区别？
机器人课程通过部件拼接锻炼孩子的动手能力，虽然也有一些控制程序的设计，但是从电脑编程角度来说，远不能与创意编程相提并论。
scratch创意编程的领域更广阔，算法更加丰富，涉及的理趣更加深邃。比如作品“发现圆周率"就是一个进行数学探索的作品，它包含数学内涵丰富，绝不仅仅是控制机器人前进后退那样简单的程序。
我们的建议是：如果孩子喜欢摆弄机械装备，那么可以选择机器人课程，如果孩子喜欢玩电脑，那么可以选择创意编程。
四.孩子的升学压力已经很大了，哪还有时间学习编程？
校内学习，课外补习班的目的都是考试，这些的确会给孩子们带来很大压力。但是，如果家长认为孩子在紧张的课之余，应该有一些由于天性的兴奋快乐时间，那么少儿创意编程就是不二之选。这里就是孩子们释放压力，尽情探索，挥洒创造激情的地方！现在是个终身学习的时代，不要局限于在学校学习的知识，最好的学习是学会如何学习，而兴趣是最好的老师。
五.男生喜欢电脑更多一些，有适合女生的编程课吗？
家长应该鼓励和引导女孩儿发现自己的爱好，而不是主观武断的给予发展方向的暗示。人们普遍认为女孩儿喜欢艺术和讲故事，不喜欢数学逻辑和理科，于是潜移默化的把这种想法传递给她。实际上对于电脑编程来说，两性的差异并不明显。和学习英语一样，编程也是一种语言。语言是一种沟通和交流工具，女生和男生一样可以尽情表达自己的创意。
六.孩子喜欢看电视玩游戏，再学习编程用眼过度怎么办？
看电视玩游戏需要紧盯屏幕不放过每一个细节，所以容易导致眼部肌肉持续紧张。光线太强，时间过长都会导致用眼过度，这些外部因素家长要帮助孩子调节和控制。
编程则需要更多的思考，双眼不用紧紧盯住屏幕，孩子们常常会闭目思考，走来走去，或者找一张纸写写画画。同样一小时，玩游戏和电脑编程相比，后者的用眼程度轻松许多，对逻辑思维和创意设计的训练更加有益。
