认知是什么？是自我对这个世界或者对同一件事情的不同看法。面对工作生活中多而繁杂的事物，我们如何做出认知？昨晚丝丝老就为我们详细而有条理地讲解了《认知升级》。
在我看来，虽然丝丝老师刚毕业不久，年纪比我小一点，但是她的认知却是非常高的，在互加计划工作中，她努力做，更要求努力做好，这是有目共睹的，正是因为她的影响。每当我在生活或者工作中遇到难题时总会想起，她的拼搏，努力，不放弃，正是我们应该学习的。
提到如何让一个人停止成长？就是不学习，学习方法不对。那么问题来了，在读书期间，我们在学习，出来工作之后是否也在学习呢？工作后的学习，是面对复杂的人和事，我们是否理性去思考？在工作中，我发现就是有很多人已经走了固定的思维，认为不可能，付出努力了，可是还是不行，就说自己的能力不行。没有这样的成长思维，那就是学习学习再学习。
关于心灵鸡汤，读书时期也会喜欢去看。现在出来工作，我才发现那是一种自我安慰的现状，没有用行动去实施，解决不了问题。所以现在我比较喜欢有挑战性的事物，因为这才真正让我们成长。
关于穷人思维和富人思维。在工作中我就非常有感受，富人思维则认为1.把不可能变为可能2.不说做不到，而说我能做什么先去做，尝试3.不断学习。比如在教学工作中，穷人思维总是喜欢看热闹，无关要紧，等着看笑话。比如看过一些新闻，学校整理做操队形时，很多老师摇头说不行，在看到学生拥挤校门时，有些老师认为那不关自己的事……其实在教学工作中，只要愿意去尝试，总会有改变的，如果不尝试就绝对没有改变。所以在这里也提醒了我，更应该注意一个人的态度，态度决定高度。
很高兴可以继续在互加平台进行进一步认知的提升，让我更加坚定信心要努力把事情做好。通过学习，我可能改变学生的一生，改变一个家庭，一个学校或者更多人。所以很感谢这些时间有互加计划的陪伴，让我充满了能量，坚定前进的步伐。
