当下，是一个崇尚知识的时代，越来越多的人爱上读书，投身学习。在经过一段时间学习之后，不少朋友都在努力尝试且困惑一件事——打造知识体系。要打造一个知识体系，我们究竟要学多少东西？究竟要学到什么程度？
要解决这些问题，首先要明确：什么是知识体系？
如果不知道知识体系长什么样，等待有一天积累到相当程度，忽然福至心灵：“原来这就是知识体系！”这种方法不是不行，但是歧路太多，效率太低，产出太慢。
在当前知识经济的时代，知识体系产出慢，就意味着价值转换慢，系统化慢，意味着，我们学习的东西越多，有可能会越糊涂，充满各种杂乱知识的脑海，就如同一间满是杂物的房间，看上去物件很多，但是要在当下需要时找到某个有用的东西却很难，更不要说通过有序的分析、加工产生更有价值的创新了。
知识体系，就相当于在满是杂物的房间，放上陈列架，定制一些柜子，把房间里杂乱的物件分门别类放好，加上标签。好的陈列方式，会将碗筷碟盆、油盐酱醋放在炉灶锅具旁边，取用方便，而不好的陈列方式，则可能将碗筷碟盆放在了马桶旁边，分类倒是分类了，但是使用起来很不方便。然而，无论好的陈列方式还是不好的陈列方式，只有在分类以后才能体现出来，也才能从不好的陈列方式向好的陈列方式调整。
对于物件，这个过程是分类；对于知识，这个过程有个高大上的专有名词：结构化。知识体系，就是知识结构化的结果。
理解了知识体系的概念，我们再来看看，如何迈开知识体系打造的第一步？
我们再来看看那个堆满物件杂乱无章的房间。一个房间需要整理，前提是什么？前提当然是房间里已经有了很多很多有待整理的物件。同理，要打造知识体系，前提是脑子里得有足够的有待结构化的知识。这大概就是不少朋友拼命往脑子里装知识的原因了。
但是！
但是，我们再来深入想一想，我们从小到大，从现实的课堂，到互联网朋友圈，几乎无时无刻无处不在地向大脑中填充“知识”——其实，不能说“知识”，只能是填充“信息”。这就如同面对一间堆满物件杂乱无章的房间，我们还在不断地往里边塞东西。
这样的结果会如何？你猜对了，房间只会越来越乱，而不会自动变得整洁起来。面对这样的房间该当如何？最好的办法是先把当前的房间整理好，未来新添加的物件一进入房间就按整理好的门类分别放置。
出了初生的婴儿，我们绝大部分人，更像是已经堆满杂物的房间，而不是空房间。我们在上学时，被输入的是已经结构化的知识（虽然不一定是最好的结构方式），如同一个一个打包好的箱子；除此之外，我们在游戏、上网、看电视、看手机、社交、工作等各种活动中，都在不自觉地输入各种“信息”，直到有一天，我们忽然惊觉需要整理一下了，而此时，房间里已经堆满了杂物。
若要更高效地打造知识体系，先从已有的知识下手开始整理，而不要急于，或者仅仅满足于获取新知识。
有的朋友也许会发现，把充满各种信息的大脑，类比为堆满杂物的房间，不是很贴切：房间，我们可以随时关上或打开门窗，自由决定是否往里面放物件。但大脑，却不是那么听话，即使我们闭上眼睛，堵上耳朵，捂住嘴巴，大脑自己的各种活动都会源源不断地产生新的更多的信息，这个过程叫做“胡思乱想”！
在这样的情境下，我们如何才能做到既兼收并蓄，又有条不紊？既海纳百川，又泾渭分明？这就牵扯到知识体系打造的具体方法与工具了。
且听下回分解。
